HMレジリエンスコーチ養成コース感想１５
授業をする時、伝える時の「具体」と「抽象」をどう考えてどう使うのか？
HMレジリエンスコーチ養成コース2講では、このことをしっかりと落としみ、
教育現場で活用できるようなトレーニングをしました。
新潟のK先生は、第2講のグループ協働作業の中で、たくさんのことに気づかれています。
どうしてつたわらないのか？
それは本当に子どものせいだったのか？
これまでの自分の授業と照らし合わせながら、2講の学びを振り返っていらっしゃいます。
http://heart-muscle.com/attendance_comment/20171112reji2-2-17/
