海の幸、山の幸、うちの幸

のんきなお料理記録のはずが、いつの間にかレット症候群という難病の娘と日常のあれこれの記録に…。

ひらがな帳

2015年08月24日 | すくすくひな日記
普通級に進学したヒナにとって、小学校の授業は苦痛なのかもしれません。

教科書は、持ちにくいし、紙は薄くてめくりにくいし、

字も小さくて覚えにくいのではないか、と思っていました。

家では、『言葉図鑑 五味太郎 全10巻』を熟読するほどの本好きさん。

それが学校では、居眠りしたり、ぶーぶーブーイングをしていたり…



コレ、作ってみました


スケッチブックの一ページ毎に、

ひらがな一文字と、そのひらがなが頭につく言葉の絵(または写真)を載せました。

そのページを見せながら、お歌を歌って印象付けてあげよう、という作戦

うまくいくといいのですが…


例えば、

『り』の文字のときは、『リンゴ』の絵を載せて、

『わたしはまっかなリンゴですぅ お国はさぁむい北のくにぃ~♪』

という様に、歌を歌ってから「リンゴの『り』だよ~」と。



ヒナは



喰いついてる、喰いついてる 

さすが、お歌好き。

うまく覚えてくれるといいなぁ。



しかし、このひらがな帳、

「ぬ」とか「る」とか難しい

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