新聞を読もう（５年）

「新聞を読もう」（３時間扱い）（５年　７月　教育出版）

１　単元の目標
　新聞の仕組みを知り、それをもとに同じできごとを扱った新聞記事を読み比べたり、内容や見出し、写真などについて気付いたことを発表し合ったりすることができる。

２　授業の流れ（例）
　１　新聞について話し合い、学習の見通しを持つ。
　２　新聞の仕組みを知り、内容や構成について話し合ったり、記事を読み比べ、気付いたことを話し合ったりする。

３　アドバイス
　教材文と新聞の実物を比べると学習を効率的に行うことができます。