教科書で教わるＮＩＥ（東京書籍 国語３年）

（東京書籍　２７年度版　国語）　小学校３年

「インタビューをしてメモを取ろう」
　話のまとまりに気を付けて聞き、目的に合わせて大事なことを落とさずにメモを取る。

「ほけんだより」を読み比べよう
　事柄の取り上げ方や説明の仕方の工夫を読み取る。

「インタビューをしよう」
　インタビューの仕方や注意することを考える。

教科書で教わるＮＩＥ（東京書籍 国語２年）

（東京書籍　２７年度版　国語）　小学校２年

「かたかなで　書く　ことば」
　片仮名で書く言葉をジャンルわけしたり、探したりする。

「絵を　見て　お話を　作ろう」
　絵を見てどんな場面なのか、想像を広げてお話を作る。

教科書で教わるＮＩＥ（東京書籍 国語１年）

（東京書籍　２７年度版　国語）小学校１年

「きて　つたえよう」
　お話を聞いて、大事なことを友達に伝える。

「はなしたいな　ききたいな」
　みんなに話したいことを選び、詳しく話す。

「かたちの　にて　いる　かん字」
　形の似ている漢字を探したり書いたりする。

　

徳島新聞「社説」の名言

　これから社会に乗り出す子どもたちには、世の中の動きを知り、複雑な時代を読み解く能力が欠かせない。そうした生きる力を育むのに、新聞を活用して欲しい。

　　徳島新聞「社説」
　　２０１４年７月３１日付け（朝刊）

新聞スクラップ作りの成果

一連の作業を通じて、
・情報を読み取る
・取捨選択する
・価値を判断してレイアウトする
・それぞれの記事にコメントを書いてプレゼンテーションする
という情報処理の流れを体験している。

　　徳島新聞２０１４年７月３１日付け（朝刊）