「手をかりるように知恵をかりること」（次のメモ）

「手をかりるように知恵をかりること」（次のメモ）


「そんなこと、誰かに聞けばいいのに」

「だって…」

「聞いていいのよ」

「でも、自分のことは自分でやらなきゃ…」

「何でも一人でできる人なんていないのよ。
あなたも、私も、社会的な哺乳類なんだから」

「ほ乳類？」

「そうよ、他人と関わり、互いに深く結びつき、
依存しあわないといきていけないの」

「そんなこと、だれもおしえてくれなかった」


そうね、私もそうだったわ。
小さいころから、自分のことは自分でしなさいって。
もうお姉ちゃんなんだから、自分でできるでしょ。
赤ちゃんじゃないんだから、いつまでも甘えてちゃだめ。
自分のことくらい、自分でできなくてどうするの。
そんなことじゃ、いつまでたっても一人前になれないわよ。

だから、わたしもいつもがんばってきた。
手をかりることにも遠慮して、
知恵をかりることなど思いもよらなかった…。

泣きたいときも、苦しいときも、
みんな一人でがんばってるんだからと、
自分に言い聞かせてきたの。
それが当たり前だと思ってたから。

どうして、わたしは、そんなふうに思いこんだのかしら？
助けを求めちゃいけない。
自分のことは自分だけでやらなくちゃいけない。
弱音をはいちゃいけない。
甘えちゃいけない。
手をかりるのはいけないこと。

それを、「人としての約束事」のように信じてきたのは、
どうしてかしら？

「自分のことは自分で」
そんなこと、教えられる前から、
自分でできることは、自分でやってたのに。
わたしは自分の足で歩けるから、自分の足で歩いたわ。
自分の目で見てきたし、自分の耳で聞いてきた。
でも、それは、人としての「約束事」とは違うものだった。

「自分のことは自分で」
そんなこと言われなくたって、
子どもはみんな「自分で」やりたいことばかりよ。
なんだって、子どもは自分でやってみたいって思うものよ。

歩きはじめたばかりの子どもでも、階段を一人で上りたくて、
支えようとする親の手をふりはらうでしょ。
鳥のように、空だって、自分の翼で飛びたいくらいなんだから。

うまくできないこと、人の手をかりたい気持ちのとき、
子どもはちょっと横を見上げる。
そこに、笑顔で見守っていてくれる人がいてくれて、
そっと手をかしてくれる人がいてくれて、
さりげなく知恵をかしてくれ人がいてくれたら、
わたしたちは、もっと別の関係を
生きあうことができるようになれるのに。

「自分ができることを自分でやる」ことと、
「自分のできないことに誰かの手をかりる」ことが
同じ約束事ならよかった。

「自分ができる」ことを、自分のために、
そして「自分が分からない」ことは、誰かの知恵をかりながら、
「自分ができること」を、誰かのためにつかうこと。
いろんな自分のありように出会いながら、
いろんな人と関係に出会い、深く結びあい、
たよりあう関係を、私も学びたかったな。

犬は「ワンワン」となくもの。
猫は「ニャーン」となくもの。
自分のことは自分でやるもの。ワン。
人の手をかりてはいけない。ワン。
人の知恵をかりてはいけない。ワン。
そんな「約束事」に縛られることなく、
２才の女の子が、「ワンワンがニャーン」といって
おかしそうに笑う世界に、私も微笑みたい。

子どもの世界では、ワンワンがニャーンも、
ネズミがネコをつかまえたっていいんだから。
こころはもっと自由に、わたしはもっとわたしのままに。

手をかりるように、知恵をかりることを、
わたしは今からでも、子どもたちから学びたいな。