《はじめてのおつかい》 　　　　　　　　　　　　　　　　　　□ 私の言葉にしたいことの共通点は、「はじめてのおつかい」だった。「はじめてのおつかい」が好きなのは、周りの大人が、...

《はじめてのおつかい　２》 この話はあちこちにつづくのだが、とりあえず、三つのイメージを揃えておきたい。 一つは、「どの子も地域のふつう学級へ」。 もう一つは、「10代の子の...

昨日、県教委に高校入試の試験時間延長の署名を提出しました。   千葉では長い間、「時間延長」が認められてきませんで...

《はじめてのおつかい　３》【能力じゃない、の話】 　　　　　　　　　　　　□ ３歳の子にお金の「計算能力」はない。 言葉で説明する「能力」は未熟。 商品を「記憶する能力」も...

《孤立させ、無力だと思わせ、透明にする呪い》   　　　　　　　　　　　□   子どもが「いな...

千葉県で今年１月１日から施行された新しい制度を紹介します。 これがどういう意味を持つものなのか。 今後、どういう働きをするものなのか。 いまのところ分かりません。 ...

《はじめてのおつかい的助け方》 　　　　　　　　　□ 「はじめてのおつかい」の助け方を、全国の地域の人たちが知っている。 お店のおばちゃんもおじちゃんも、自分のなかにある「に...

《はじめてのほいくえん》①　（さきちゃんの場合） 　　　　　　　　　　□ 「はじめてのおつかい」なんて考えもしなかった。保育園に入れることさえ迷っていた。障害があると言われ、ま...

先日、紹介した千葉県の新しい制度。   これは、そもそも何のための制度か？ 「志願者数が募集人員に満たない学校等において...

《はじめてのほいくえん》（さきちゃんエピソード２）   　　　　　　　　　　□   ...