グループレッスン（小学生）

今日のグループレッスンは、小学生３グループ。


バスティン「ピアノパーティーD」（小２）
12の調（メージャー）の調号とポジションをおさらいしました。
「シャープ３つ 何調？」
「フラット５つ 何調？」
聞くと競うようにどんどん答え、相手がいると頭の回転が普段の倍以上！
新しいポジションを弾くことには二人共苦戦し、いつもならイライラ・涙となるところ、集中して頑張っていました。
理解力の高さが二人の強み。これからもどんどん伸ばしていきたいと思います。


グレード８級の勉強（小3・小5）
ヤマハグレード試験問題を取り上げ、この勉強でどんな力がつくのか？応用編。
〈初見演奏〉初めて見た楽譜を読んで連弾に挑戦。
流れを止めず、最後の和音のタイミングを合わせる集中力も必要。「５分で仕上げ！」を目標に、だいたいできたけれど、注意力が課題。
〈伴奏付け〉二台ピアノでアンサンブルをやってみました。
ピアノ以外でも交流のある二人は、一人が調号落としたりすると、『えっ⁉️』つっこんだり、〈音名フラッシュ対決〉でも白熱していました(^^)


「バスティンピアノ」レベル１〜２（小3・小5）
最近レベル２のテキストに入った二人は、セオリーを使ってレベル１のおさらい。
レベル２のスケールは、全音と半音の並びを指にゴムをはめて確認しました。
色んな調のスケールが弾けると、ピアノの世界は一気に広がるので、テキストは個人レッスンでどんどん進めていきたいです。



今月はあと４グループ。
新しいペアを組んだグループもあり、顔見知りではあるけれど、直接話したことはない二人‥
どんなレッスンになるのか楽しみです。