[PR] fx 初心者</noscript>
さあ，学級ＰＴＡでの話し合いが続いています。
担任は子どもたちの様子を知らせ，今後の課題や目標について述べています。
この学級ＰＴＡという場では，言うまでもなく保護者の方々は，子どもたちの様子を知りたいし，学級の現状を知りたいのです。
年にそう多くないこの機会ですから，それは当然でしょう。
そして，同時に，もう一つ目を光らせてることがあります。
「我が子の担任は，どんな先生だろうか」
ということです。
やはり，先生を見ています。
これも当然なことでしょう。事前に授業参観があるならば，その授業の様子から，そしてこの学級ＰＴＡから，先生の人柄や頼もしさを推し量るはずです。
しかも，家庭訪問では一対一なので，保護者の方もちょっと遠慮がちな態度ですが，この学級ＰＴＡでは数が多いから，ちょっと強気。（な気がします）
教室の隅で，保護者どうしがコソコソとお話しているとき，「いい先生だね」と言ってもらえるか，「ちょっとこの先生ねぇ…」と言われるか。
先生も緊張しますね。
このために，先生は片意地を張って，わざとらしい振る舞いをしたくはありませんが，やはり，少しは対策を立てておくといいかもしれません。
もちろん，一番は，自分の教師としての姿で勝負をするのですが，ちょっとしたネタを準備しましょう。
保護者の方々に「おっ，やるな」と思わせる攻略法です。
新聞記事や，教育雑誌の旬なネタをそのままパクる！
先生がヘタな話を長々とするよりも，（失礼な言い方ですが）こういった話をちょっとする方が，保護者をひきつけるし説得力があります。
この機会に，クラスの子どもの話と合わせて，ちょっと記事ネタを紹介しましょう。
コツは，
・できるだけ旬な話であること
→いつも先生が社会の動きや教育情勢に敏感であることを示します。今朝の新聞の話などをそのまま，というのもいいでしょう。
・少しだけ「えらそうに」話すこと
→ここは「先生」という立場を利用します。いかにも堂々と話してみましょう。
・数字を織り交ぜた話がお勧め
→「朝ごはんが大事」「学力が低下」「体力が向上」「脳の発達について」などの話に関して，信頼できる研究データから数字をもってきて話をすると，ぐっと説得力が増します。
そして，「お，この先生は勉強家だな…」「この先生の話はおもしろいな…」と，先生を見る目をよくしてくれたらうれしいですね。
こういった話は，保護者にとって，先生の力量を推し量るための材料になるだけなく，本人にとっても，「いい話を聞けたな」ということにもなります。
せっかく学級ＰＴＡ来ていただいたのですから「来てよかった」と，思ってもらえたらいいですよね。
「 …と，ここで一つ余談ですが，今朝の新聞で…」
「 …というクラスの出来事に関連して，おもしろい話が。○○という研究によると，最近の子どもたちは…」
などと，上手に話を織り交ぜてみましょう！
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