教務委員の仕事

4月の第一週が始まりましたが，教務委員の仕事でほぼ一色です。

手抜かりがあると良くないし，すべてが厳格な締切りとともに進んでいく仕事ですので，昨日の全学年のオリエンテーションはさすがに疲れました。研究室のメンバーと軽い花見（3分咲き）を楽しんで，さっさと帰宅し，祖父母宅に預かってもらっていた娘たちを引き継いで，濃厚にじゃれ合って，就寝しました。次女の甘え方もかなり激しくなってきました。

教務委員をやりたい，と事前に思う人はほとんどいないと思うのですが，いざやってみると，学生との距離が最も近くなる役割ですので，楽しいです。やはり，根っからの教師なのだなあ，と一人で苦笑。

来週一杯辺りまでは教務関係の仕事が目白押しですが，もちろん自身の講義もスタートします。研究論文の筆頭著者，共著者の原稿も多々あり，作業が滞っています。

一方で，読書はまたまた変な展開を見せておりまして，今は「ベートーヴェン」の伝記を読んでいます。曽野綾子さんの「人間の基本」という本も同時進行で読んでいます。乱読っぷりが著しくなってきたように思いますが，今も4～5冊，並行して読んでいます。いろいろと読みたいものは止めようがない。

ベートーヴェンを読み始めたのは，村上春樹の「海辺のカフカ」がきっかけです。もちろん，子供のころにベートーヴェンの伝記は読みましたし，何となく悲運の大作曲家の人生は知っていたつもりですが，改めて読んでみてすごく感銘を受けています。まだ少年ですが。

村上春樹のような小説を読んでいると，普段だと興味を持たない領域に入っていくことができ，これはうれしいことです。

以前，英語の小説を読むと，普段使わない語彙が強化されることを言われたり，思ったりしたことがありますが，ほとんど実行してません。シドニーシェルダンの小説は結構好きだったので，英語で家にある小説を読んでみよう，と数日前に思い立ちました。また乱読に拍車が。