『あたまをひねろう！』（絵本）

異学年のお子さん達が、それぞれのペースでハイレベルの問題に挑戦している小学生国語道場クラス。

3学期に入り、今日は初めての授業でした。

お子さんたちの長文への取り組み方を見ていて、改めて「じっくり考える力がついたなぁ」と思いました。

この「考える姿勢」というのは、私どもが最も大切にしていることの一つです。

すぐに答えが出ない問題でも、じっくり考えて答えを出す。

このようなことを繰りかえすことで、論理的思考力、粘り強さなどが養われると思います。

ある程度の期間をかけないと身に付きませんが、お子さんの成長が実感できた時の喜びは格別です♪


さて、今日の国語道場クラスでは、じーっくり考えさせられるこちらの本を読みました（＾＾）

	あたまをひねろう! (世界のなぞかけ昔話 2)
	ジョージ・シャノン・文　ピーター・シス・絵　福本友美子・訳
	晶文社

こちらの絵本には、世界のなぞかけ昔話が15話載っています。

昔話の最後に、読者への質問が出されます。

それも、すぐに答えが出るような問題ではなく、まさに「あたまをひねろう！」という問題ばかり！


例えば、

自分たちで持ち上げられないような雪玉を使った雪だるまを、どうやって完成させたのか？

市場へ行って、食べるものと、飲むものと、牛に食べさせるものと、庭に植えるものを、コイン１枚で買ってきた。何を買ったのか？

…などなど。


授業での読み聞かせでも、お子さんたちは頭をひねって答えを出そうとしていました（＾＾）

頭が活性化されること間違いなし！の１冊です。
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『エゾオオカミ物語』（絵本）

皆さま、お久しぶりです（＾＾）

冬期講習も終わり、昨日から通常授業が始まりました。

「久しぶりの学校の後で、疲れてるかな？」と思ったのですが、来てくれたお子さんたちは、いつも以上の集中力でしっかり授業に取り組んでいました！
私も、嬉しかったです♪
この調子で3学期も、真剣に＆楽しく勉強していきましょう！

昨日の小３国語クラスでは、こちらの本を読みました。

	エゾオオカミ物語 (講談社の創作絵本)
	あべ弘士
	講談社

昔、北海道の大地には、たくさんのオオカミが住んでいました。

しかし、100年前に彼らは絶滅してしまいました。

その歴史について、絵本の中でシマフクロウのおじさんが、モモンガたちに静かに語ってくれます。


この絵本を読むと、現在問題になっているシカの食害の原因は、「人間」だということに気付かされます。

そして、オオカミ＝悪者、シカ＝かわいい動物　という単純な考え方が吹き飛ばされます。

動物について深く知りたい！と思い始めたお子さんには、あべ弘士さんの作品がおすすめです♪

旭川動物園で25年間勤務された経験を持つあべさん、説得力が違います！
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明けましておめでとうございます

明けましておめでとうございます！

今年もどうぞよろしくお願いいたします。


昨日は、さだまさしのカウントダウンライブのラジオ＆近所のお寺のリアル除夜の鐘を聴きながら、静かに年を越しました。

こちらに引っ越して初めて本物の除夜の鐘が聞こえたときには感動したものです。（もちろん今もですが（＾＾））


新年は、講習は3日（木）から、通常授業は7日（月）から始まります。

でも、私たちはずーっと家におりますので、塾生の皆さん、何かありましたら遠慮なくご連絡くださいね♪
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