"I Can Read", "I Can Write"（小５に読んだ本）

昨日の小学生英検5級クラスでは、英語音読練習などをしていたら、本を読む時間がなくなってしまいました～💦

今回は、ＵＰしそびれていた、前々回読んだ本をご紹介します。

小学生英検5級クラスでは、canの学習をしています。

そこで、Learn to Readという絵本シリーズから、2冊読みました。

	CTP　Learn to Read Level 1-2 (絵本24冊+CD４枚+日本語解説書　専用ボックス、ステッカー付き）
	Rozanne Lanczak Williams 他

 1冊目に読んだのは、"I Can Read"。

字を読めるようになった男の子。

身の回りの色々なものを読んでいきます。

文字が読めるようになると、自分の世界がぐんと広がることが分かる1冊です。

2冊目に読んだのは、"I Can Write"。

字が書けるようになった女の子。

紙だけではなく、色々なものに字を書いていきます。

字が書けると、自分の思いを相手に伝えることができますね。

2冊とも簡単な絵本ですが、読むことや書くことが、広い世界とつながる手段だということを教えてくれます。

人気ブログランキング←いつも読んでいただきありがとうございます！ランキングに参加しています。クリックしていただけると嬉しいです♪

にほんブログ村←こちらもクリックしていただけると嬉しいです♪

『デイビッド がっこうへいく』（小２に読んだ本）

以前、『だめよ、デイビッド！』という絵本を小２国語クラスで読みました。

あまりにも面白かったようで、お子さんから「このシリーズの本を読みたい！」というリクエストがあったので、先週はこちらの本を読みました。

	デイビッドがっこうへいく (児童図書館・絵本の部屋)
	David Shannon,小川 仁央

 学校へ行くようになったデイビッド。

やんちゃなのは、相変わらずで…。

クラスに1人、2人はいるタイプかもしれません。

これは、叱らずにはいられない…。

でも、最後には、やればできるデイビッド。

こうやって、少しずつ成長していくんですね。

いたずら坊主が大暴れしますので、普段いたずらばかりしている子には、自分の様子が客観的に見られていいかもしれません😁 

人気ブログランキング←いつも読んでいただきありがとうございます！ランキングに参加しています。クリックしていただけると嬉しいです♪

にほんブログ村←こちらもクリックしていただけると嬉しいです♪

"Come in!", "The Secret Room"（小６に読んだ本）

先週の小学生英検4級クラスでは、前回に引き続きOxford Reading Treeシリーズの本を読みました。

2冊読んだのですが、まず1冊目はこちら。

	Oxford Reading Tree: Level 4: Stories: Come In!
	Roderick Hunt

 新しい家に引っ越したKipperの家族。

子どもたちの友達が、続々と家にやってきます。

友達が多いのはいいことですが…ちょっと多すぎやしませんか？

案の定、家の中は大変なことに！

そして、友達が多いのは子どもたちだけではなくて…。

色々な仕掛けがあって、短いお話ですが、笑えます！

2冊目は、こちら。

	Oxford Reading Tree: Level 4: Stories: The Secret Room
	Roderick Hunt

 「秘密の部屋」というタイトル通り、新しい家の中に秘密の部屋を発見してしまうお話です。

壁紙を張り替えるために、家族みんなで壁紙をはがしていたら、Biffが壁紙の下に隠されたドアを発見します。

中に入ってみると、そこには…。

私は、ちょっと怖いお話だと思ったのですが、お子さんたちにとってはどうなのでしょうか？

ちなみに、お話の中の子どもたちは、ちっとも怖がらず、むしろ楽しんでいました😁 

人気ブログランキング←いつも読んでいただきありがとうございます！ランキングに参加しています。クリックしていただけると嬉しいです♪

にほんブログ村←こちらもクリックしていただけると嬉しいです♪

"Hide and Seek", "Look at Me"（小５に読んだ本）

小学生英検5級クラスでは、can（～できる）を使った表現や基本的な動詞を学習しています。

そこで、先週はOxford Reading Treeシリーズから2冊本を読みました。

１冊目はこちら。

	Oxford Reading Tree: Level 1+: First Sentences: Hide and Seek
	Roderick Hunt

 庭で子どもたちがかくれんぼをしています。

"Can you see us?"

"Can you see me?"

"Yes, I can see you."といった、簡単な表現でお話が進んでいきます。

遊び心のある絵と、最後のオチにお子さんは大喜びでした。

2冊目はこちら。

	Oxford Reading Tree Level 1+: First Sentences: Look at Me
	Roderick Hunt

こちらも、"Look at me."という表現を中心に、お話が展開していきます。

自転車にうまく乗れる自分を、お母さんに見てもらいたいChip。

なかなかのテクニックですが、最後は…。

"Look at me."という表現がうまく効いたオチになっています。

両方とも、クスッと笑える絵本です。

人気ブログランキング←いつも読んでいただきありがとうございます！ランキングに参加しています。クリックしていただけると嬉しいです♪

にほんブログ村←こちらもクリックしていただけると嬉しいです♪

『絵で読む広島の原爆』（小４・小６に読んだ本）

小６生は、現在『川とノリオ』という文章を学習しています。

こちらは、広島の原爆で母親を失うノリオの話です。

そこで、先週の小学生国語道場では、こちらの本を読みました。

	広島の原爆 (福音館の科学シリーズ)
	西村 繁男

『川とノリオ』 を学習する際には、必ず読んでいるこちらの本。

広島市の歴史や原爆前後の様子、そして現在の様子が、上空から俯瞰した絵とともに描かれています。

この絵本は、6年の歳月をかけて作成されました。

文章担当の那須正幹さんは、「それいけズッコケ3人組」で有名ですが、3歳の時に爆心地より3㎞の自宅で被爆されています。

そして、作画担当の西村繁男さんは、広島の街並みを正確に再現するために、1年近く広島に住んで、資料や証言者を訪ねまわり、その後も何度となく広島に足を運んだそうです。

時間の都合でクラスでは読めませんでしたが、この絵本には広島の様子だけでなく、核兵器の原理、放射線障害、核軍拡、原子力発電など、核に関する様々な知識も織り込まれています。

広島の原爆について、様々な側面から考えさせられる絵本です。

人気ブログランキング←いつも読んでいただきありがとうございます！ランキングに参加しています。クリックしていただけると嬉しいです♪

にほんブログ村←こちらもクリックしていただけると嬉しいです♪