"How do I eat it?"（小５に読んだ本）

先週の小学生英検５級クラスで２冊目に読んだ本は、こちらです。

How Do I Eat It (Red Fox Picture Books) Shigeo Watanabe

 クマくんが、ご飯を食べます。

でも、どうやって食べればいいのかな？

サラダ、トースト、ジャム、スープ、スパゲッティ…小さいお子さんには、難易度が高めの食卓ですが…

strawberry jam, soup, bread and butterなど、食べ物の単語はお子さんも知っているので、お話の内容は分かったようです。

分かりやすい絵も、理解の助けになりますね。

お子さんは、大笑いしながら聞いてくれました。

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"How do I put it on?"（小５に読んだ本）

先週の小学生英検５級クラスでは、こちらの本を読みました。

どうすればいいのかな?・英語版―How do I put it on? (こどものともファースト・イングリッシュ・ブック) 大友 康夫

 くまさんは、服を着ようとしています。

シャツやズボン、帽子…どうやって着ればいいのかな？

日本語だと「シャツを着る」「ズボンをはく」「帽子をかぶる」とさまざまな動詞を使いますが、英語ではすべて"put on"で表現できます。

靴の身につけ方は斬新で、一見の価値ありです！

お子さんも笑いながら聞いてくれました。

クラスでは、もう１冊読んだのですが、それはまた次回ご紹介します。

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『風が吹くとき』（小４、小６に読んだ本）

先週の小学生国語道場クラスでは、こちらの本を読みました。

風が吹くとき Raymond Briggs,さくま ゆみこ

 夏休み中の子ども新聞の記事で紹介されていた、こちらの本。

生徒さんたちから「読みたい！」というリクエストがあったのですが、停電やら台風やらでなかなか読めず…（楽しい内容ではないので、現実が厳しいときは読まない方がよいかと思い…）。

先週、ようやく読み始めることができました。

ただ、こちらの本は結構文字数があり、長さもあります。

舞台は、退職後の夫婦が暮らす自然豊かな町。

ある日、ラジオから戦争が始まるとのニュースが流れてきました。

旦那さんは焦ります。

そして、家に核シェルターを作ることにします。

前回の授業では、夫婦が家にシェルターを作るところまで読みました。

小学生国語道場クラスでは、しばらくこちらの本を読むことになりそうです。

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『算数図鑑』（小２に読んだ本）

先週の小２国語クラスでは、少し時間が余ったのでこちらの本も読みました。

さわって学べる算数図鑑 朝倉 仁

 こちらは、当塾の保護者様からいただいたもの。

お子さんたちが大きくなり、もう読まなくなったということで、塾に寄付してくださいました。ありがたいです✨

クラスでは、全てのページを読むことはできなかったので、現在学習している「分数」と最後のクイズのページを読みました。

ただ、この絵本は仕掛け絵本なので、「読む」というよりも「遊ぶ」と言った方が適切かもしれません。扉になっていて、めくると答えが出てくるものや、立体を作れる展開図など、工夫がたくさん！

お子さんも、とても楽しそうに取り組んでくれました。

ちなみに、こちらの絵本は当塾の小２算数クラスでも活用しています。

楽しみながら計算や図形のセンスが磨かれそうです！

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『ともだちや』（小２に読んだ本）

今日の小２国語クラスでは、こちらの本を読みました。

ともだちや (「おれたち、ともだち!」絵本) 降矢 なな

 お子さんのリクエストで、「ともだちや」シリーズを読んでいます。

今日は、シリーズ最初のお話です。

キツネは「ともだちやさん」を始めることを思いつきました。

１時間100円で友達になってあげるのです。

「ともだちやさん」はうまくいくのでしょうか？

オオカミとキツネとの出会いが素敵です。

お子さんからは、まだまだリクエストをいただいているので、「ともだちや」シリーズはこれからも続きます！

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