【通算1086回目 2022年8月14日(日) 『協調性が養われる』】

 

子どもたちが魚捕り。

網やバケツなどを分担して持って、連携しながら魚を捕って、捕まえた魚を入れ物に一時保管して。

野外でのこうした遊びは、簡単に成果が得られません。

そして、協力し合わないと、成果が得られません。

だから、必然的に協調性が養われたりするのでしょう。

遊びのいいところは、子どもたちが「今日の魚捕りでは、みんなで協力をし合って、

魚を捕るということを通じて、協調性を養うことを目的に頑張りまょう」

とやっているわけではないことにあります。

「今日は魚、めっちゃいるぜ」

「捕まえようぜ」

ってことだけを考えて川に向かっているわけです。

児童精神科医・田中康雄先生の教えです。

「発達は結果であって、目的ではない」

こういう場面を見るにつけ、なるほどなぁと思います。

 

幼児５人　小学生８人　青年９人　　子ども２２人　大人１２人　合計３４人