新☆歴史模擬授業（中学の世界史部分）です。
遅くなってしまい，申し訳ありませんでした。
詳細は，この前の記事 ①をご覧ください。
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第１回 中学の世界史部分の導入
キンコーンカンコーン
「さて，みなさん，おひさしぶり！」
「先生おひさしぶりです！」
「さて，今日からは，中学で習う世界史部分の勉強をしましょう！」
「世界史？」
「うん。世界の歴史について勉強するのよ。」
「おお！小学校のころにはやらなかった分野だね！」
「そうそう。中学では，世界の歴史も勉強するの。
ただし，日本の歴史と関連するような内容が中心なんだけどね。」
「そうなんだ。」
「高校になると，日本の歴史とは直接関係ない世界の歴史まで細かくやるんだけど，
中学では，その幅広い世界の歴史のほんの１部分だけを見ていくね！」
「はい！」
「では，まず，今日は導入をば。
最近の世界各国のイメージと，これから習うそれぞれの世界の国々のイメージが違うことがあるので，
そこを確認しましょう。」
「え？そうなの？」
「そうなの。たとえば，今現在，世界の中心の国っていうと・・？」
「アメリカかな？」
「そうだよね。でも，実はアメリカが世界のリーダーになったのは，ほんの６０年ほど前のことなの。」
「えー！！じゃあ，その前は？」
「その前は，小学校のころに習った歴史でも習っているのでイメージつかないかな？
ほら，明治時代～第一次世界大戦ぐらいによく出てきた国ってあったでしょ！」
「えーと・・ドイツ，・・フランス，・・イギリス？」
「そうそう！とくにイギリスが強かった。ちなみにこの国たちってどこの地域の国かな？」
「ヨーロッパだね。」
「そう，ヨーロッパ！このヨーロッパが世界の中心になっていったのは，約３００～４００年ほど前なの。」
「え？じゃあ，その前は・・・？」
「それ以前は，（一部を除き）今のような全世界の中心の国や地域っていうのがほとんどなくて，
各地域ごとに中心の国（団体）があった，と思ってね。
ヨーロッパの中心は，キリスト教（カトリック）の中心となるローマ教皇，
アジアの中心は，西アジアはイスラームの国，東アジアは中国，とね。」
「あれ？アメリカ大陸やアフリカ大陸は？」
「ここにも，中心となる国や団体はあったんだけど，私たちはほとんどそこを習わない！」
「へ？なんで？」
「今，私たちが学ぶ歴史は，「どうやって，ヨーロッパ風の民主主義の国になっていったか？」というのを
軸に学んでいるので，悲しいことに，その歴史外に置かれている部分はほとんど習わない。
文字がない文明だったり，１６世紀以降のヨーロッパの植民地政策によって，
その地域の歴史が破壊されたという原因もあるとは思うけど・・。」
「え・・・。」
「歴史というのは，そういう負の部分もある，ということは心の底においておこうね。
ただ，今は，まず，今の生活のルーツになった部分を勉強して大人になり，
その後でも良いので，歴史で消された別の歴史を見るということもすると良いと思うわ。」
「はい！」
「そして，もっと前の話になると，
西のヨーロッパではイタリアを中心としたローマ帝国，東のアジアでは中国（漢）が２大国で，
その国が中心となって動いていく，ということに。」
「ほえー。」
「このように，時代によって，中心となる地域が違うの。」
「つまり，時代は移り変わっていくのね・・。
・・ということは，この時代では強くてあたり前だと思っていた国が実は１００年後は・・ということもありえるのね。」
「そういうことなの。」
「アメリカが中心でない世界ができているかもしれないのね。」
「では，今から見て，何年前が・・とさかのぼって話をしたけど，今度は，古いものから時間軸でみて，
簡単にまとめましょう。
古代：ローマ帝国・中国（漢）の２大勢力
中世：それぞれの地域・国ごとに生活する。場所によっては宗教権威による統治も。
近代：ヨーロッパの国々が強くなり，多くの国を植民地にしていく。
（古代の政治的考え方に近代産業技術が加わる。）
現代：アメリカ（と冷戦終結まではロシアも） （近代の考えを受け継ぎ，部分修正する。）
となります。（細かい部分を言うと，すこし違う点もあるかもしれませんが，
ここでは，イメージをつけてもらうためにこのようにまとめました）」
「古代・中世・近代・現代という区分があるんだね。」
「そうなの。細かいことについては，各歴史のときに行うね。」
「はい！」
「あと，世界史を勉強するには，世界の国々の地図を頭に入れておくことが大切！
それぞれの国の場所を知らないと，
イメージがわかないから，覚えられなくなるのはもちろん，
どのように領土を広げていったのか，とか，全然わからなくなるので。
だから，世界の地図は常に広げて，歴史を見ていきましょう！」
「はい！」
「では，今度の授業は古代ローマ帝国を行います。」
「わーい！楽しみ！」
「では，終わります。起立！礼！」
「ありがとうございました。」
キンコーンカンコーン
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わかりやすく解説していので、「こういう説もある！」という専門的なことを
引き合いに出されてもお答えできないことがあるかもしれません。申し訳ありません。
不快な気持ちになった方には申し訳ありません。
