（一社）ハートマッスルトレーニングジム代表
主体的人生を構築する人材育成トレーナー 桑原朱美です。
今日のテーマは
「レジリエンスメソッド活用の悶々とした疑問が解けました」
です。
教材活用オンラインカフェの感想をいただきました。
教材を買ったけどこんなことに困っている！
にお応えするフォローアップの講座です。（使い方の講座ではありません）
この日の講師は毛利恭枝先生でした。
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開催していただき、ありがとうございました。
小人数だったこともあり、
皆さんとお話をすることができて、大変有意義な時間でした。
特に教材（質問カードなど）については、日頃から
「これでよいのか」と悶々としていたことでした。
皆さんの実践を聞いたり、自分の体験を話したりしたことで、
自分の「これを使ってあなたのこと聞き出すよ」
という内面の状態が相手へ伝わっていたことが
上手くいかない一因であると気付きました。
（そもそも、答えは相手がもっているという姿勢で臨んでいなかったのです。）
また、教材が正しく使えないことが、
何か影響してしまうのではないかとの思いもありましたが、
もっと自由度が高いモノであることもわかりました。
このカフェの後に対応した事例です。
友人に2週間、はぶられていて
「学校来たくない、教室入りたくない」
「親との間で転校する話もしている」
という生徒のケースがありました。
ひとしきり話した後でも、本人の中に葛藤や納得できない
何かがあるようでした。
そこで、質問カードにゆだねてみました。
自分でいた質問に自分なりの解釈で答えていきました。
結局は転校することより、
今の友達とのぎくしゃくがこのままだったら
後悔するかもしれない、との答えになりました。
ということで、
「転校」という大きな変化を今考えるのは置いておいて
小さな変化、自分ができそうな変化を考えてみるのはどうかと
アドバイスしました。
そして、以前3か月くらい続けていた「良かったことを書き出す」
ということを思い出したようです。
「●●がこんなことをいってくれて嬉しかった、ありがとう」
というようなことを書くそうです）
少し気分が変化したようでした。
その日は
「せっかく気分がよくなったのに、このまま教室にいったらまた戻りそう」
ということで早退しましたが、
自らの答えからスモールステップができていたら良いなと思います。
そして、引いたカードが彼女にリンクしたようで、
あらためて質問（カード）の力を感じるエピソードでした。
多分、オンラインカフェでの気づきがなかったら、
今回の出来事にはつながっていないと思います。
これからも試行錯誤しながら実践していきます。
ありがとうございました。
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弊社の教材は、主体性とレジリエンス向上のために
脳科学、NLPなどの理論と実践から開発しております。
質問カードは2011年に開発し、すでに10年以上がたちました。
その後も続々と新しい教材を開発し
大学の心理学の先生からも、推薦の言葉をいただいております。
これまで全国で1000の学校で活用されています。
最近は、保護者の方のご購入も増えています。
しかし、せっかく購入しても
「教材を購入したけど、うまく使えない・・」
「正しく使わなきゃと思うとちょっと怖い」
「カードを使うタイミングがわからない・・」
そんな声を、耳にします。
このオンラインカフェは使い方の講座では
ありませんが、実際に活用してみて疑問に思ったこと
どのタイミングで使えばいいの？
などの素朴な疑問を、みんなで話し合ったり
講師からのアドバイスをもらったりします。
カードの脳科学的な理論や使い方の基本と応用を
基本からしっかり学びたい方は、
毛利恭枝先生のカードの活用講座へどうぞ！
質問カードと人生の魔法カードに特化し、とことん学べる講座です！
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