スキージャンプＷ杯女子個人戦がルーマニア・ルシュノフで行われました。
総合得点首位の高梨沙羅選手が逆転優勝を果たしてＷ杯通算５０勝を挙げました。
高梨選手は「やっと、５０勝を挙げれてほっとしている。最後のジャンプが一番良かった」とコメントし次の試合でもベストを尽くしたいと意気込みを語っていました。総合２位にはヘンドリクソン（アメリカ）３位イラシュコ（オーストリア）が続いています。
写真・情報は全日本スキー連盟 サハリンマン
サハリンでは、計画は愛国クラブのネットワークを作成します
16:38 30 января 2017. 午後4時38分 2017年1月30日。
В Южно-Сахалинске запустили цикл семинаров по актуальным вопросам патриотического воспитания.ユジノサハリンスクでは、愛国教育の局所問題に関するセミナーのシリーズを立ち上げました。 Первый решили провести зимой, второй запланировали на осень.まず、冬、秋に予定秒を過ごすことにしました。 Череда образовательных мероприятий для педагогов стартовала с четырехдневного слета, на который съехались учителя из большинства городов Сахалина.教師のための教育一連のイベントは、サハリンの都市のほとんどから一緒に先生をもたらした4日間の集まり、始まりました。 На первый из цикла семинар заявились порядка 60 человек.セミナーの最初のサイクルでは、約60人が現れました。 За четыре дня педагоги обменяются опытом и возьмут на вооружение свежие приемы коллег. 4日間の教師は彼らの経験を共有し、仲間や新鮮な技術によってエミュレート。 Организатором выступил областной центр внешкольной воспитательной работы.課外教育活動の地域センターが主催。
По задумке, в ближайшем будущем ОЦВВР станет патриотическим центром Сахалина.近い将来に予定通りサハリンの愛国的な中心をOTSVVRます。 В глобальных планах учреждения — помочь организовать в районах области и охватить таким образом сетью патриотических клубов весь Сахалин.機関の世界計画 - 地域の領域に整理し、したがって全体サハリンの愛国クラブのネットワークをカバーするのに役立ちます。 Об этом коллегам на открытии семинара рассказал директор учреждения Владимир Чувилин.セミナーのオープニングで、この仲間の機関ウラジミールChuvilinのディレクター。
— С этого года на базе нашего учреждения создаётся ресурсный центр развития дополнительного образования. - 私たちの施設に基づいて、今年から追加の教育の発展のためのリソースセンターを作成されます。 В нём будут работать специалисты, которые займутся именно патриотическим воспитанием нашей молодёжи.その中で、それが私達の青年の愛国教育があるに従事される専門家を働くことになります。 Перед нами стоит ряд задач, которые необходимо решить в ближайшее время.我々は、近い将来に解決すべき多くの問題に直面しています。 Одна из таких задач — создание в области сети патриотических клубов.次のいずれかの作業 - 愛国クラブの分野におけるネットワークの構築。 Сегодня у нас уже существуют клубы, которые работают с детьми именно в патриотическом ключе.今日はすでに愛国静脈にあった子供たちと一緒に働くのクラブを持っています。 Но это движение необходимо активизировать и развивать.この動きは、強化し、開発することが必要です。 Оно должно давать свои результаты в каждом муниципалитете острова, — подчеркнул Чувилин.それは島の各自治体で結果を生成する必要があります - Chuvilinは言いました。
Участники семинара, а это учителя, педагоги дополнительного образования и общественники, возглавляющие патриотические клубы, послушают лекции, проявят себя на круглых столах и поучаствуют в мастер-классах.教師、追加の教育や公人の教師、愛国クラブのヘッドは、講義を聞くセミナーの参加者は、ラウンドテーブルで表示し、マスタークラスに参加します。 Работу в рамках семинара решили разбить на формальные этапы: первые два дня, по замыслу организаторов, участники будут впитывать опыт коллег из разных муниципалитетов Сахалина и гостей из других регионов страны.セミナーでの作業は、正式な段階に侵入することを決定した：最初の2日間は、主催者によると、参加者は国の他の地域とは異なるサハリンの自治体やゲストからの同僚の経験を吸収します。 На семинар пригласили специалиста из Санкт-Петербурга, профиль которого как раз гражданско-общественное воспитание детей.セミナーでは、プロファイルの子供のちょうど市民公教育であるサンクトペテルブルク、から専門家を招待しました。 Оставшиеся два дня, учителя выйдут за рамки стен ОЦВВР и отправятся на базу ДОСААФ, где посмотрят, как проходят военно-прикладные занятия, а также посетят краеведческий музей, где послушают лекцию про Вторую мировую войну.残りの2日間は、教師が壁を越えて行くOTSVVRとどのように軍事アプリケーションセッションを見て、だけでなく、第二次世界大戦についての講義に耳を傾ける博物館を、訪問するDOSAAFベースにアクセスしてください。
— Самый актуальный вопрос сейчас — создать воспитательное поле, такое воспитательное пространство для формирования патриотических чувств, причем не только у детей, но и у самих педагогов и родителей. - 最も差し迫った質問は今ある - 愛国感情の形成のため、そして子供たちの間だけでなく、教師や親彼ら自身の中だけでなく、教育分野などの教育スペースを作成します。 Наша задача — научить их не только смотреть на запад и видеть, что там все хорошо, но и помочь обратить внимание на Россию.私たちの任務 - だけでなく、それらを教えるために西を見て、すべてが良好であることを確認するために、だけでなく、ロシアへの注意を喚起するために役立ちます。 Видеть то хорошее, что есть в нашей стране и развивать это.私たちは私たちの国に持って、それを開発する良いを見て。 На этом внимании базируется гордость и растет патриотизм, — говорит методист ОЦВВР Татьяна Первухина.この注意が誇りと愛国心が成長している基づいている - タチアナメソジストOTSVVR Pervukhina氏は述べています。
Патриотический дух в сердцах юных сахалинцев разжигают с помощью проверенных методов: экскурсов в историю, военно-спортивных конкурсов, гражданско-патриотических смотров, уроков ОБЖ, кадетских и казачьих классов.歴史への遠足、軍事スポーツ競技、市民と愛国パレード、生命の安全のレッスン、とコサック士官候補生クラス：実証済みの方法を使用して、若いサハリンのKindleの心の中に愛国精神。 Есть на вооружении педагогов, которые растят патриотов, и менее формальные приемы: школьников привлекают к социальным акциям, волонтерству и флешмобам.成長した愛国者とあまり形式的な方法である腕に教師は、あります。学生は社会的行動、ボランティアやフラッシュモブに魅了されています。 Проводят для детей образовательные туры, различные квесты и мастер-классы.子供のための教育ツアー、クエストやマスタークラスのさまざまなをお過ごしください。
— Чего-то нового в патриотическом воспитании, конечно, придумать сложно. - 愛国教育の新しい何かが、もちろん、難しいと思います。 Формы и методы остаются прежними, но есть новые приемы, которые могут помочь формированию чувства патриотизма.フォームと方法は同じままであるが、愛国心の感覚を醸成に役立つことができる新しい技術があります。 Эти приемы мы и пытаемся совместно нащупать.これらの技術は、一緒に私たちは見つけようとしています。 Важно быть с детьми в живом диалоге.生きている対話の子供たちと一緒にすることが重要です。 Это очень действенно, разговором и личным примером у детей можно зародить чувства патриотизма, — говорит Татьяна Первухина.これは、会話や例えば子供が愛国心感を醸し出すことができ、非常に効果的である、 - タチアナPervukhinaは述べています。
"Семьянин, гражданин, товарищ" — на таких базисах, по-мнению выступающих, должен строиться облик педагога, способного пробудить в школьниках ответственность, чувство долга и любовь к стране. 「家族の人、市民、友人が " - このような塩基で、彼の見解では、小学生の責任、使命感と国の恋に喚起することができる教師の外観を構築する必要があります。 Для этого в первую очередь педагог сам должен быть патриотом — не раз повторяли на семинаре.これを行うには、何よりもまず教育者自身が愛国者でなければなりません - ちょうどセミナーを繰り返すことはありません。 Это мнение полностью разделяет Евгений Иванов, офицер запаса и учитель ОБЖ из охинской школы №7, которая носит имя героя Советского Союза Дмитрия Карбышева.このビューは、完全にユージンイワノフ、予備役将校とソ連ドミトリーKarbyshevaの英雄の名を冠するオハOBZH学校№7、から教師が共有されています。 Учебное заведение из нефтяной столицы Сахалина на семинаре выделяют, как одно из самых прогрессивных в своих подходах к патриотическому воспитанию.セミナーのサハリン石油資本の機関は、愛国教育へのアプローチで最も進歩の一つとして単離しました。
— Воспитывать надо своим примером. - フォスターは例によってでなければなりません。 Дети чувствуют фальшь — их не заставишь любить родину и ходить под флагом только потому что надо.子供たちは偽感じる - 彼らは愛の故郷を作成し、それが必要であるという理由だけで旗の下で歩くことができません。 Если ты сам не такой — они это чувствуют.あなたがそうでなかったら - 彼らはそれを感じます。 А если ты говоришь ровно то, что ты делаешь и как ты живешь, дети чувствуют и заражаются.そして、あなたはあなたが正確に何を言ってあなたが住んでどのように、子どもたちが感じる場合、感染になります。 Мы воспитываем детей с любовью к стране и уважением к себе.私たちは、自分自身のために国と尊敬の愛をもって子供たちを教育します。 Любовь к родине в простых вещах проявляется.国の愛は簡単な事で明らかにされています。 В уважении — ты не материшься, уважаешь свой язык, не мусоришь, живешь согласно закону — это и есть патриотизм и целое мировоззрение, — считает учитель ОБЖ из Охи Евгений Иванов.点では - あなたが住んで法律に基づいて、彼らの言語、ないゴミを尊重し、重要ではありません - OBGが大井ユージンイワノフの言った教師 - これは愛国心と全世界です。
<<< >>> <<< >>>
На круглом столе 2 февраля, который станет завершающим аккордом первого из цикла семинара, организаторы надеются наладить с педагогами обратную связь и узнать, оправдал ли патриотический слет их ожидания.セミナーのシリーズの最初の最後の和音になります2月2日のラウンドテーブルでは、主催者は教師のフィードバックを確立し、愛国的な集会が彼らの期待に住んでいたかどうかを確認したいと考えています。 Кроме того, материальным итогом семинара станет сборник-пособие, который "разлетится" по всем районам области.また、ワークショップの材料成果は、地域のすべての地区で「強打」のチュートリアルのコレクションになります。 Идеи и мысли, озвученные на слете педагогов, тоже не пропадут зря.アイデアや考えは、あまりにも、教師の集会で表明されている無駄に浪費されることはありません。 Их заложат в фундамент нового областного центра патриотического воспитания, который планируют создать на базе ОЦВВР.彼らは基本OTSVVRに確立するために計画されている愛国教育の新たな地域センターの基礎を築きます。
