「介助」者から「対話」者へ 《「介助」という手段を通して「対話」すること」》 このブ...

「介助」者から「対話」者へ（その２） 《対話者に主人公はいない》 あのころ、私がやっ...

「介助」者から「対話」者へ（その４） 《対話使い》 「ことば使い」は、覚えた言葉を使...

「介助」者から「対話」者へ（その５） 《子どもからもらった大切な贈り物》 「ふつう...

ふつう学級の介助を考えるためのメモ　（001） 《授業という生活を暮らすための介助》 ...

ふつう学級の介助を考えるためのメモ　（002） 《「できるふつう」も「できないふつう」も...

学校の中の介助を考える 千葉では医療的ケアを含め「親の付添い」が求められることはほぼ...

介助という言葉で語られる先にあるもの（その２） 《「できるふつう」と「できないふつう...

ふつう学級の介助を考えるためのメモ　（003） これは13年前に書いた「介助心得」。 久...

ふつう学級の介助を考えるためのメモ　（004） 13年前の私の原稿を分かりやすくまとめて...