⑧　「なぜふつう学級？」 この子が6歳になったから。   義務教育の条件は、生まれて6歳になる、こと。 地域の学校は、地域すべ...

⑦「なぜふつう？」   つながりの中で、「安全の神経基盤」を提供するために。   生まれて初めて、一年生...

⑥「なぜふつう学級？」 　　　　　　 ふつう学級で、この子のつながりと安全を守る覚悟と自信があるから。 ...

  ① 「なぜふつう？」   その「なぜ」がなかったから。   　　　　　　　　　　□ ...

《きょうだいへの贈り物》 　　　　　　　　　□ 「なぜ、いっしょの学校にいけんと？」 そう聞いたのは、栞音さんの姉。 ...

《なぜと問わなくてすむように　２０２３》   「なぜ、ふつう学級？」 分けられたい子どもはいないから。 すべての子どもが、自由に出会...

《最後の景色》 子どもにとって「分けられること」は、どんな体験であるか。 体育の前に「着替えなくていい」と言われたあの日。 父ちゃんを待ちながら、校庭に走りだすクラスメイトを...

「人とのつながり」を疎外するものを、「トラウマ」という。 トラウマは、災害や戦争によるものであれ、虐待や犯罪によるものであれ、時に医療や教育によるものであれ、「その後」に人とつな...

  「一緒がいいならなぜ分けた」という言葉に、ちゃんと答えたい。   「ふ...

「子どもの声をきく」の半分は、「子どもの言葉を聞く」。 あとの半分は、子どもの「非言語的な合図をきく」。 ...