
山田真 『障害児保育』創生社新書
山田真 『障害児保育』創生社新書 昨日、真さんから新刊を送って頂きました(^^)v ありがとうございました(・o・) まだ第一章しか読んでいないのですが、 障「害」という言...
《見るべきものは、みんな見せてきた》~未来へ
《見るべきものは、みんな見せてきた》~未来へ (完結編) 【1】 《見るべきものは...
わたしの出会った子どもたち (その1)
わたしの出会った子どもたち (その1) 大学を出て1年目。23歳のとき、 わたしは知ちゃんに出会いました。 4歳の知ちゃんと30人の子どもたちと過ごした一年。 そこで私は大事な...
緊急FAX行動のお願い
緊急FAX行動のお願い 分離教育を求める声が多く推進会議担当室に届いているようです。 ...
緊急メールのお願い
緊急メールのお願い もう一つ緊急でお願いです。 推進会議の「ご意見はこちら」にメールを...
あーちゃんがいく (その1)
あーちゃんがいく (その1) 去年、このブログを通して、 「会を作るにはどうしたらいいのかしら?」 と聞いてきた人がいます。 娘のあーちゃんは小学校2年生の女の子。 親の付き...
あーちゃんがいく (その2)
あーちゃんがいく (その2) さて、この新シリーズ、初回放送分の視聴率は好調です(^_^)/~ コメントも一つ到着♪ 調子にのってお届けします(o|o) 本当は、春休みの療育...
はるこいから転載(^_-)-☆
はるこいから転載(^_-)-☆ 《4月15日》 《Haruくん学校生活一週間 o(^-^)o 》 Haruく...
あーちゃんがいく (その3)
あーちゃんがいく (その3) 《1月14日》 大型の低気圧が…。 確かに昨日の暴風と横殴りの雪、寒さは半端じゃなかった。 今朝も時折吹く風の冷たさを感じるものの 澄んだ冬...
青く染まった水槽 (Naoちゃん・小5の1)
青く染まった水槽 (Naoちゃん・小5の1) あーちゃんの《ザリガニ》で、 《Naoちゃんの青い水槽》を思い出しました。 このブログで、Naoちゃんが二人出てきます。 今回のN...
- ようこそ就園・就学相談会へ(504)
- 就学相談・いろはカルタ(60)
- 手をかすように知恵をかすこと(29)
- 0点でも高校へ(393)
- 手をかりるように知恵をかりること(60)
- 8才の子ども(161)
- 普通学級の介助の専門性(54)
- 医療的ケアと普通学級(90)
- ホームN通信(103)
- 石川憲彦(36)
- 特別支援教育からの転校・転籍(48)
- 分けられること(67)
- ふつう学級の良さは学校を終えてからの方がよくわかる(14)
- 膨大な量の観察学習(32)
- ≪通級≫を考えるために(15)
- 誰かのまなざしを通して人をみること(134)
- この子がさびしくないように(86)
- こだわりの溶ける時間(58)
- 『みつこさんの右手』と三つの守り(21)
- やっちゃんがいく&Naoちゃん+なっち(50)
- 感情の流れをともに生きる(15)
- 自分を支える自分(15)
- こどものことば・こどものこえ・こどものうちゅう(19)
- 受けとめられ体験について(29)
- 関係の自立(28)
- 星になったhide(25)
- トム・キッドウッド(8)
- Halの冒険(56)
- 金曜日は「ものがたり」♪(15)
- 定員内入学拒否という差別(97)
- Niiといっしょ(23)
- フルインクル(45)
- 無条件の肯定的態度と相互性・応答性のある暮らし(26)
- ワニペディア(14)
- 新しい能力(28)
- みっけ(6)
- ワニなつ(351)
- 本のノート(59)