講座の打ち合わせ

（2006年の記事）

　昨晩は、久々にＮＬＰ仲間の大江さんと会いました。

　明日の講座「養護教諭パワーアップセミナー」の打ち合わせのため、名古屋へ向かいました。

　養護教諭に保健室で活用できるＮＬＰとコーチングのエッセンスを伝えたい！という思いで、開催します。

　大江さんは、すでにＮＬＰのトレーナーアソシエイトでもあります。

　彼女とは、ＮＬＰの山崎門下生名古屋一期生として、ずっとともに学んできました。

　コーチングのプロでもあり、すでに多くの方の生き方や夢の実現のためのコーチングをしてきたすてきな女性です。

　彼女と私の共通点は、「ＮＬＰを教育に生かすための活動をすること」

　何かと保守的で、新しいことを取り入れるのに抵抗が大きい学校現場ですが、

　（よいとか悪いとという判断ではなく）その中にあっても、外部世界との接点にあるのは、養護教諭だと思っています。

　おかげさまで、この講座は、告知してすぐに満席となり、明日は、全国から養護教諭の方々が集まってくださいます。

（関西、東北、信越、東海・・・ほんとにびっくり！）

　満席になってからも、たくさんの申込みが殺到し、満席のためお断りするのが、申し訳ないくらいでした！ありがとうございます）

　昨晩は、その講座の内容の打ち合わせのために、大江さんはわざわざ東京から、来てくれました。（感謝!感謝！）

　内容の打ち合わせをしながら、ひさびさに気持ちがワクワクしてきました。

　このところ、ずーーと心身のバランスがとれず、くるしんでいましたが、少しずつ元気をとりもどしつつあります。

　人の縁と仲間に感謝です。

　彼女のゆったりとしたペースは、ほんとうに人を心をのびやかにしてくれます。

　明日は、ＮＬＰとコーチング理論とワークを彼女が担当し、私は、現場で実際にどう使っているかという事例を紹介します。
　
　伝えたいのは、スキルそのものではなく、私たちが山崎先生から学んだ「あり方」と「かかわり方」の本質。

　スキルのみに頼ってしまうと、そのことでクライエントとそのものが見えなくなってしまいます。

　これは、自分自身が保健室での生徒とのかかわりの中で、体験したことでもあります。

　失敗例もたくさん紹介しようと思います。

　また、私たち教員が、現場で経験的にうまくいったこと、うまく行かなかったことを、

　ＮＬＰやコーチングの視点から、「どうして、そうなのか」ということも伝えることができるといいなと思います。

　山崎さんから学んだＮＬＰは、安易にスキルで人を操作しようとするものではなく

　ＮＬＰの限界も理解したうえでのもの。

「本質的なこと」がわかることで、多くの応用ができる、と思います。

　ＮＬＰを学びながらも、現在混乱をしているじぶんがいますが、それもＯＫ．

　自分が成長していくための大切な過程だと思っています。（超苦しい毎日ですが・・・）

　気持ちが上を向いて、わくわくしながら、帰路につくと、娘からメール。

　「熱が３８．６もあった～。早く帰ってきて。」

　あらららららら。大変・・・・。

　私が、忙しかったり、自分のことで精一杯になってくると、

　彼女は体の不調となって現れる。それは、幼児の頃からかわらない。
　
　子どもは、ちゃんと、からだと心でメッセージを送ってくるんですね。