アート鑑賞

次男の授業参観は、図工。
何かを作るのかと思ったら、鑑賞だよ！と。
昔の地味な授業を想像して行ったら、
全く違っていて驚いた。

班ごとに配られたアートカード20枚くらいのカードセットを使って、ゲーム形式の鑑賞会。どのカードも有名な作品ばかり。

・ランダムにめくって、出てきたカードについて気に入ったところを言う
・○○と言えば、どれ？理由は？
・先生に一枚あげるとしたら？理由は？
・この絵にタイトルをつけるとしたら？理由は？

正解はないので、みんな感じたままに自分の意見を話していて楽しそう。
これなら楽しくアートに触れられるし、
自分の意見を伝える練習にもなるね。

長男が6年生の時の社会科でも感じたけど、今の授業って色々工夫されてて楽しい。

そういえば、先日読んだ本にも今回の授業のような鑑賞方法が出てきてた。




ちなみに、今回も次男は積極的に挙手。
いいね〜。
ドキドキするけど😅
２回目の発言の時には、先生も何を言い出すのかわかっていたので、指名するのを躊躇していた。
でも、あと一人！と言ったのに、挙手しているのは次男だけ。
当てないわけにはいかない…

困った先生が、チラッと私を見た。
私も何を言うか分かっていたので、
目で「スミマセン」と伝えてみた😅

結局、次男の回答はさんざん騒いでいたものとは全く別物だった。
ナスとキュウリはどこいった〜