先生のためのアドラー心理学。

以前読んだ本の中で紹介させていた、

「先生のためのアドラー心理学」。

アドラー心理学を、教育現場に

応用して、学級づくりを提案していて、

子どもの「勇気づけ」に対する

心構えや具体的な方法や、

子どもの主体的な問題解決の場としての

「クラス会議」の方法を紹介しています。

「クラス会議」というのは

この本で初めて知った言葉ですが、

ようは、子どもたちでクラスのルールを

決めたり、問題解決する話し合いのことで、

クラス会議をすることで、

教員が口出ししなくても、能動的に

クラス作りができるようになります。

子どもたちを、大人に従順な指示待ち人間に

させたくないと考える教員なら、

賛同できる内容だと思いますね〜。

興味のある方は、ぜひ一読を。