すずりんの日記

動物好き&読書好き集まれ~!

発達プログラム。

2025年01月31日 | 本・映画など


コロロ発達療育センターの、
機関紙「発達プログラム」も、
インスタで出会いました。

自閉症・自閉的傾向・
広汎性発達障害などの
診断を受けた子どもや、
集団に適応できないなどの
問題を抱える子どものために
指導法を研究・実践する教育機関です。

過去30年以上、全国の教室で
1,000名以上の子どもが
療育を受けており、
コミュニケーションがとりづらい、
問題行動やこだわり、
パニックが頻発して
家庭生活や学校生活が
ままならないなどの
さまざまな問題に対し、 
独自の療育システムである
「コロロメソッド」と 
「発達を促すプログラム」による
具体的な対応法・療育方法を提示し、
家庭療育プログラムを組んでいます。 

機関誌・発達プログラムでは、
全国のコロロメソッド実践現場より
集められた幅広い事例、
ケース別の対応法、療育テクニックを
紹介しています。

興味のある方は、ぜひ一読を。




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めい、体調不良、その後。

2025年01月30日 | 


年が明ける前に風邪をひいて、
血液検査で、腎臓の数値が
悪くなってしまった、めい。

皆さんにもご心配をおかけしましたが、
鼻水やくしゃみの症状もなく、
食欲も出て、すっかり落ち着きました。

再度、血液検査をした結果、
数値は正常値に戻っていました。

ただ、当日まで飲ませていた
薬が効いているだけかもしれないので、
投薬しないまま、また数週間後に、
再検査することになりました。

獣医さんも、「まだ若いから
腎不全とかは考えづらい」と
言ってくれているので、
希望が持てるかもしれませんね。

がんばれ、めい!




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麺屋おほーつく。

2025年01月29日 | ちょっとしたこと


湧別町のうどん屋さん、
「麺屋おほーつく」さんへ。


一度、前のオーナーさんが
お店を閉めたんですが、
また、新たなオーナーさんで
昨年、再開しました。


お味は変わらず美味しかったです!




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タワーでかくれんぼ。

2025年01月28日 | 


めいが誰かを追っかけて
タワーまで来ました。

上にいるのは、リリかな?

めいは食欲は戻りましたが、
毎日、投薬しています。

もう少ししたら、病院で
診てもらう予定です。





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日本語教育実習、スクーリング結果。

2025年01月27日 | 日本語教員への道


さて、最後のスクーリングとなった
日本語教育実習ですが、
ようやく、評価がつきました。

結果は、B評価。

これで、全てのカリキュラムが
終わった!   と思いきや、
実は、日本語教育実習の
スクーリング後に提出した、
レポートの評価がついていません。

最後の1つのレポートに
評価がついて、全科目が修了します。

もう少しだけお待ちください。






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4ネコでダンゴ。

2025年01月26日 | 


今日は寒いのか、ルナ以外の
4ネコでダンゴになってますね〜。

ちなみにルナは、近くの
コタツに入ってます。

めいも元気に過ごしています。
今度、病院で再検査してきます。




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国語科「ごんぎつね」。

2025年01月25日 | 本・映画など


この本、出版は1988年。
なんと30年以上前です。

授業の名人、野口芳宏氏の
「ごんぎつね」の授業を、
写真で読む経過と、その授業を
めぐる分析研究の全てが載っています。

「ごんぎつね」の授業に
新地平を拓いた、野口芳宏氏。

いつか私も、こんな授業が
できるようになるんでしょうか。

興味のある方は、ぜひ一読を。



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リリにも甘えるてん。2

2025年01月24日 | 


うちの5ネコの中で、
一番の甘え上手、てん。


今日も、15歳年下の
リリに毛繕いしてもらってます。




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表現文化論入門、スクーリング結果。

2025年01月23日 | 日本語教員への道


さて、後半戦のスクーリング、
表現文化論入門も、評価が確定しました。

結果は、B評価。

どの設問を選んでも
答えが難しい試験問題でしたが、
ホッと一安心です。

さて、卒業まで、
残る科目は1つです。



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リリ、プリンタチェック中。

2025年01月22日 | 


実は年末に新しいプリンタを買いまして。

今まで使っていたPCを
昨年、処分したら、新しいPCで
今までのプリンタの使い勝手が
悪くなってしまったんですよね〜。

なので新しいプリンタで
動作確認をしていました。

そしたら、リリも手伝いに来てくれて。

紙が出てくる場所に
手を突っ込んだりして・・・。

そのおかげで(?)
順調に作業が終わりましたよ。




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人間学、スクーリング結果。

2025年01月21日 | 日本語教員への道


さて、後半戦のスクーリングの
結果が出ました。

まずは、人間学。

ビビりました。

普通、評価は、A、B、Cの
いずれかがつくんですが、
ついていた評価は、「P」。

Pって?!

慌てて調べましたよ〜。

調べたら、A、B、Cなどの
優劣のある評価ではない科目の
「合格」を表すのが、「P」だそうです。

良かった〜!

あと2科目です!






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最上階のルナとリリ。

2025年01月20日 | 


いつも、布をガジガジかじる、リリ。

最近、ゲージの上から垂らしている
加湿用に濡らしたタオルは
濡れているのがイヤなのか、
かじらないでいてくれています。

ルナも一緒に寝てますよ。




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はちみつを取り寄せしました。

2025年01月19日 | ちょっとしたこと


私、実は、コーヒーに
はちみつを入れて飲むのが好き。

今まで、近くのスーパーで
普通にはちみつを買っていたんですけど、
ネットで、「安いはちみつは
本物の花の蜜じゃなく、砂糖水を
蜂に吸わせて作っている」場合がある、
と知って、初めて通販で買ってみました。

通販で買った国産はちみつは、
お試しパックで、自分で
種類を選べるもの。

1つ1つ、違う味が楽しめて、
コーヒーなどの強い味に合うものや
甘味が少なくて、そのまま食べても
いけるものもありますね。

ネットの情報を信じるかどうかは
皆さんにお任せしますが、
買ってみて良かったですよ。



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パールとリリの鼻チュー。

2025年01月18日 | 


リリは相変わらず
走り回る毎日ですが、それでも、
ようやく落ち着いてきました。

他のネコたちと一緒に
ダンゴで寝ることも増えました。

リリとの追いかけっこで
いつも追いかけられる側のパールには
かなり嫌がられてましたけど、
こんな鼻チューすることも
あるんだね〜。





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いるかどりさんの書籍。

2025年01月17日 | 本・映画など


インスタで知った、いるかどりさん。

特別支援教育の様々な教材の
知恵や知識をいただいています。

「日常生活の指導」の実践アイデア、

「生活単元学習」の実践アイデア、
「自立活動」の実践アイデア、を
数々、紹介してくれています。

「あたり前にできること」と
思われがちな日常生活の指導
子ども達が主体的に学べる
アイデアやヒント、
「生活を単元化する視点」からの実践、
など、子ども達の「生活や学習の
土台となる力」を育てたい
すべての教師におすすめです。

興味のある方は、ぜひ一読を。






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