というの 初めて聞いた
調べてみて
すごく蔓延した指導法だと分かったが一回も聞いたことがない
きみ子式のほうは知ってる 本もどこかにあるな
これは 話題になって批判的検討をされたことはあった
子供の通った学校は酒井式を取り入れた指導がされてた
と
今になって 思うことのようだけど
ほんと そうなのね
その小学校は
どっぷりだったかも
知らなくてよかったかもだな
酒井式 ってのに 電柱のある風景って課題
ハハハ あるんだ！遠景の描き方をこう指導するなんてのもあるんだ
実際問題として
こどもはどうか というと
こどもはそういう授業の中から
自分で得るものを獲得していくものだと思うので
描き方を決められるのはよくないかどうか
一概には言えない
自分が子供だったとき受けた絵画の指導について
こどもだった自分が どう受け止めたかってのは
克明に覚えているので
こどもの主体性が そう簡単に損なわれるものじゃないという気はする
私自身は水彩画が苦手で絵具を扱うことにてこずって
結局 自由に（水彩絵の具じゃなくていいよ
クレパスでいいよ 油でいいよ と｝放任されたので
ほんと 水彩絵の具が扱えず 四苦八苦した
手順通り 描かせて体得させるって 手はあると思った
この論文にあることは こまごまと知ってることでもあり
まったく離れ小島にいたわけでもないのだなと少し安心した
それで
関連して思うのは
爺婆の絵画サークルにいるわけで
みんなは何を求めて
どこに向かって修行してるのかな？ということだ
さしあたって土曜は
詩の絵
日曜はアンフォルメル よ
