低所得者と教員の子どもに多い、発達トラウマ障害（DTD）

 

 

 

山崎豊子さんの「礼拝」　

 他者感覚＝自己中心＋他者中心　 儀式化＝楕円形　：　儀式化のまとめ　その12013-07-28 01:18:15 | エリクソンの発達臨床...>続きを読......

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　発達トラウマ障害（DTD）の子ども。公衆衛生上でも、社会福祉の上でも、学校教育の上でも、最大の問題だ、と考えますが、ニッポンでは、まだ、発達トラウマ障害（DTD）の存在すら認識されていないのが、悲しき現状です。残念です。子どもが自由に好奇心を働かせるためには、関わる大人が自由で居なくっちゃね。

　The body keeps the score : brain, mind, body in the healing of trauma　『虐待されたら、意識できなくても、身体は覚えてますよ　：　脳と心と身体がトラウマを治療する時どうなるか？』p.352の、下から３行目途中から。

 

 

 

 

 

現在、ヘッドスタートの支援を受けた子ども達の50％以上が、３つ以上の不幸な経験（ACE）をしていました。それは、ACE（不幸な子どもの頃の体験）研究と同じです。ACEとは、家庭内で家族が閉じ込められる、家族がうつになる、暴力を振るう、家族の誰かが虐待される、家族が薬物を使う、ホームレスになった時期がある、等です。

 

 

 

 

 

　アメリカの低所得者向けの教育・福祉プログラムがヘッドスタートです。セサミストリートも、そのプログラムの１つだと言います。

　アメリカでは低所得者の２分に１の家庭の子どもは、ACE（不幸な子どもの頃の体験）を３つ以上体験していると言いますから、発達トラウマ障害（DTD）になる可能性が非常に高い。日本でも、低所得程発達トラウマ障害（DTD）になりやすいといえます。

　でも、それだけではありませんね。

　ニッポンの特色は、教員、福祉施設職員などのヒューマン・サービス従事者と、役場の職員のこどもに、発達トラウマ障害（DTD）が多いことです。