姫先生のおめめ

25年間の養護教諭の経験と脳科学、波動理論から引き出すレジリエンス向上について書いています。

言語化することで認識が深まる

2022年10月28日 | 保健室コーチング

(一社)ハートマッスルトレーニングジム代表
主体的人生を構築する人材育成トレーナー 桑原朱美です。


今日のテーマは
「言語化することで認識が深まるです。

 

昨晩は、第15回全国保健室コーチング研究大会(3月)
の発表者の打ち合わせをオンラインで開催しました。

今回のテーマは「レジリエンス」

実践事例を発表してくださる先生方に
内容の概要などをお話していただき
今後についてのスケジュールなどを確認しました。

一言でいうと、「みんなすごい」でした。

今回は、養護教諭の先生が3名。
それ以外の方の発表が3名。

実践発表のテーマや概要をお聞きすると
6名それぞれの切り口が違っています。

★保健室でのかかわりのための独自教材や教材活用の視点からレジリエンス育成
★一人の女性としての生き方から大人自身のレジリエンスに切り込んだ内容
★親自身の生きやすさが子どものレジリエンスに及ぼす影響
★若手職員や教員向けの校内研修を通したレジリエンス育成
★組織を動かす養護教諭の在り方の視点からのレジリエンス教育
★授業で伝えるレジリエンス教育(認知行動療法)

もう、お話を聴いているだけでも
ワクワクしますね。

実践発表というと、身構えてしまう方も
あると思うのですが、みなさん、二つ返事でOKをくださいました。

それは、自分の実践をあらためてまとめることで
これまで意識で認識してきたこと以上のものが
自分の中でつながってくることを知っているから!


人間は、自分の内面にある「想い」「情報」「気づき」を
言語にすることで、初めて「認識」できるからです。


自分の実践をヒントに、次の新しい実践が始まれば
それもうれしい。

そして、それ以上に、自分が自分の内面にあるものを
認識できるから。


いいこと書いて、すごいと思われなきゃとかという
「外に向いた意識」ではなく、その軸が自分にある方というのは
本当に素晴らしいなと思います。

受講生の方々に
ブログでも日記でも気づきノートでも講座の感想でも
とにかく、コツコツ、言語化してください!書いてくださいと伝えているのは

意識でわかっていることではないことを、認識できるからです。
文章力とかどうでもよいのです。
ちゃんと書かなくてもよいのです。
書けない時は、一言でもよいのです。

このブログで時折紹介している「ずうはなさん」のブログも
ただただ、自分と向き合って
気づいたことを素直に書き続けていらっしゃる方
シンプルな言葉の中に本質を見ることができます。
https://1lejend.com/c/cEyC/QT97/5Rm8j/

弊社の講座の中で、シェアタイムがすごく多いのも
話すことで気づくことがとても大切だから。


知識をたくさん得ることより
言語にして、アウトプットすることが
最高の学びだからです。

子どもも同じ!
子どもたちが、自分の想いを話すって大事。

ただ、体感覚が強い子は、言語にすることに
抵抗があったり、時間がかかったりします。

それでも、じっくりと言葉にするのを待つ。
上手に話さなくてもいいよ。
ひとことでもいいよ。
言えたね。それでいいんだよ。


そんな一言が子どもたちの言葉を促します。

もし、言語にならなくても
適切な「問い」を投げかけることができれば
子どもの脳は、その答えを探すためにフル稼働します。


それでも、話をすることに抵抗がある場合は
遊び感覚で取り組めるHMレジリエンスメソッドを活用されるのも
よいと思います。


それでは、今日も
素敵な1日を!




この記事は、メルマガ「可能性をあきらめたくない女性のための時間と思考の使い方」
 2022年10月13日号で紹介した内容に加筆修正した内容です。

 

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★新教材について、中部経済新聞社に取材を受けました。

 

 

 

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