最近、嬉しいメールがあちこちから届きます。
昨年、私が講師を務めた養護教諭けの講座やセミナーに、受講生として参加してくださった養護教諭の方が、ＮＬＰ心理学に興味を持ち、「今度、ＮＬＰ講座を受講します！」「先生の講座を受けた友人も、ＮＬＰを学びはじめました」「次のＮＬＰの講座を楽しみにしています。次の講座をやるときは絶対教えてくださいね」
学校現場にＮＬＰの概念を広めたい。そうすることで、子どもたちはもっともと可能性を広げ、自分の価値に気づくことができる」・・・そんなことを考え始めて2年。第一期のマスターコースが終えたころから、養護教諭向けの講座を中心に活動してきました。
講座にあつまった養護教諭さんたちが、「ＮＬＰの概念を活用した保健室でのアセスメント」のすばらしさに気づいてくだいました。
たった一日や二日の講座では、ＮＬＰのすべてをお伝えすることはできませんが、それでも、ほんの1つか２つの概念を知っているか知ってないか？使うか使わないかは、とても大きいのです。
そんなＮＬＰをもっと学びたいと考えてくださる養護教諭の先生が、日本のあちことで増えています。
わたしが蒔いた小さな種が、芽を出し始めているとしたら、こんなうれしいことはありません。
学校現場の中で一番センサーを働かせているのは、養護教諭だと思っています。
まずは、カウンセリングという「手法」一辺倒である現実から「スキル」や「手法」を越えた「脳のプログラム」の視点からの「人間の理解」「人のすばらしさ」「人の可能性」というものをとらえたＮＬＰの概念の導入へとつなげていきたいと思っています。
3月には、養護教諭のためのコーチング講座を開催する予定です。
また、来年度には、養護教諭向けのＮＬＰ連続講座の予定を開催します。
楽しみにしてくださいね！！
