परदेशातील विद्यार्थी

खालील मागील अध्यायात सुरू आहे.

चीनमधून परदेशातील विद्यार्थी चीनच्या कम्युनिस्ट पार्टी बनले

या "जपान, अमेरिका आणि चीनमधील तीन देशांच्या संबंधाचा इतिहास" यांच्या पुनरावृत्तीसाठी, चीनच्या कम्युनिस्ट पक्षाला इतकी शक्ती का आहे याकडे आपण लक्ष दिले पाहिजे.

चीनच्या कम्युनिस्ट पार्टीची जबाबदारी आतापर्यंत जपानमध्ये आहे.

वास्तविक, जपानमध्ये चीनचा कम्युनिस्ट पक्ष उदयास आला.

18 9 5 मध्ये चीन-जापानचा युद्ध संपला आणि जपान जिंकला.

जपानला जे मिळाले ते पाहून त्यांना धक्का बसला, त्यानं एक आधुनिक औद्योगिक राज्य निर्माण करण्यासाठी जपानला परदेशात शिक्षण घेणाऱ्या मोठ्या संख्येने विद्यार्थ्यांना पाठविले.

1 9 03 चे रशिया-जपान युद्ध होईपर्यंत, प्रत्येक वर्षी सुमारे एक हजार चिनी विद्यार्थी जपानमध्ये येतात, त्यानंतर प्रत्येक वर्षी सुमारे 8000 लोक वाढतात.

जेव्हा 1 9 12 साली क्विंग राजवंशचा नाश झाला आणि 1 9 13 साली चीनचा प्रजासत्ताक स्थापन झाला तेव्हा परदेशात सुमारे पाच हजार विद्यार्थी जपानमध्ये दरवर्षी आले.

जपानी जपानी लोक, "आम्हाला चीनचे लोकशाहीकरण करणे आवश्यक आहे", त्यांनी परदेशातील शिक्षणासाठी आणि इतरांना जपानी अभ्यास करण्यासाठी विद्यार्थ्यांसाठी शाळा आणि वसतिगृह तयार केले आणि ते त्यांना कठीण मदत

हा मसुदा चालूच आहे.

"Asahi Shimbun", som har gjort dette problemet gjennom falske rapporter,

Følgende er fortsettelsen av det forrige kapittelet.

Seki-hei

"Asahi Shimbun", "Mainichi Shimbun", "Kyoto Shimbun" og andre utgir redaktører samtidig som "en ny regjering vil bli født i Korea" og "Nå skal bringe hjemambassadør til Korea."

Men hvorfor ambassadøren til Korea midlertidig er kommet hjem er trolig en protest mot det faktum at en ny komfortkone ble bygget foran det japanske konsulatet i Busan.

Først og fremst må Sør-Korea fjerne bildet av Busans komfortkvinnere.

Imidlertid skriver avisfirmaet som er nevnt tidligere ikke en linje som "skal fjernes" hvor som helst.

Jeg blir sint.

Hyakuta

Hr. Tahara Soichiro sa også at "Jeg skulle komme tilbake til Korea så snart som mulig."

Mr. Tahara, er du en agent i Korea?

Det er bevegelser som prøver å bygge ikke bare trøst kvinner bilder, men også commandeering workman statuer.

Korea prøver å bygge en trøst kvinne over hele verden.

Faktisk er dette monumentet mer skremmende enn tv og avis.

Det ble sagt at den japanske hæren fornærmet 200.000 koreanske kvinner.

Denne historien er en løgn, men hvis du forblir semi-permanent som et monument, vil barna som bor i den byen fortsette å se.

Dette er et svært alvorlig problem.

"Asahi Shimbun", som har gjort dette problemet gjennom falske rapporter, skriver ikke et ord som sier "Fjern komfortkvinnen i Busan".

Det er ikke lenger et japansk avisfirma.

Dette utkastet fortsetter.

Studenci studiujący za granicą z Chin uczyniły Komunistyczną Partię Chin

Następująca jest kontynuacja poprzedniego rozdziału.

Studenci studiujący za granicą z Chin uczyniły Komunistyczną Partię Chin

Jako warunek wstępny omówienia "relacji trzech krajów w Japonii, Stanach Zjednoczonych i Chinach" powinniśmy przeanalizować, dlaczego chińska partia komunistyczna miała taką władzę.

Ponieważ członkiem odpowiedzialnoś ci, która dotĘ ... dła do tej pory Komunistycznej Partii Chin, jest Japonia.

Właściwie to Japonia poruszyła Komunistyczną Partię Chin.

W 1895 roku zakończyła się wojna chińsko-japońska i Japonia wygrała.

Dynastia Qing, zszokowana tym, co utracił Japonii, wysłał dużą liczbę studentów studiujących za granicę do Japonii, aby uczynić z niej nowoczesny przemysł.

Dopóki wojna rosyjsko-japońska z 1903 r., Co roku każdego roku przybywa do Chin około tysiąca chińskich studentów, a następnie wzrosła do około 8 000 osób rocznie.

Kiedy w 1912 r. Doszło do dynastii Qing, a Republiką Chin została powołana w 1913 r., Co roku przybywa do Japonii około 5 tysięcy studentów studiujących za granicą.

Rodzice japońscy: "Musimy wspierać demokratyzację Chin", uczyli szkoły i sypialnie dla studentów studiujących za granicą, a inni studiujących język japoński i pomogli im ciężko.

Niniejszy projekt jest kontynuowany.

Kiinasta ulkomaille opiskelevat tekivät Kiinan kommunistisen puolueen

Seuraavassa on edellisen luvun jatko.

Kiinasta ulkomaille opiskelevat tekivät Kiinan kommunistisen puolueen

Edellytyksenä on tarkastella tätä "historiaa kolmen maan suhteista Japanissa, Yhdysvalloissa ja Kiinassa", meidän pitäisi tarkistaa, miksi Kiinan kommunistipuolueella oli tällainen valta.

Koska osa Kiinan kommunistisen puolueen vastuuseen on toistaiseksi Japanissa.

Itse asiassa Japanista syntyi Kiinan kommunistinen puolue.

Vuonna 1895 sino-japanilainen sota päättyi ja Japani voitti.

Qing-dynastia, järkyttynyt siitä, mitä hän menetti Japaniin, lähetti suuren määrän opiskelijaa ulkomaille Japaniin, jotta se olisi nykyaikainen teollisuusvaltio.

Vuoteen 1903 Venäjän ja Japanin sotaa kohti noin tuhat kiinalaista opiskelijaa saapuu Japaniin vuosittain, minkä jälkeen he ovat kasvaneet vuosittain noin 8 000 ihmiseen.

Kun Qing-dynastian tuhoutui vuonna 1912 ja Kiinan tasavalta perustettiin vuonna 1913, noin viisi tuhatta opiskelijaa ulkomaille tuli joka vuosi Japaniin.

Kind japanilaiset ihmiset, "Meidän on tuettava Kiinan demokratisoitumista", he tekivät kouluja ja asuntoloita ulkomaalaisille opiskelijoille ja muille japanilaisille opiskelijoille, ja he auttoivat heitä kovasti.

Tämä luonnos jatkuu.

में पढ़ रहे छात्रों

निम्नलिखित पिछले अध्याय की निरंतरता है

चीन से विदेशों में पढ़ रहे छात्रों ने चीन की कम्युनिस्ट पार्टी बनाई

इस "जापान, अमेरिका और चीन में तीन देशों के संबंधों का इतिहास" की समीक्षा के लिए, हमें यह देखना चाहिए कि चीनी कम्युनिस्ट पार्टी की इतनी शक्ति क्यों थी?

चूंकि चीन की कम्युनिस्ट पार्टी की ज़िम्मेदारी का हिस्सा अब तक जापान में है

दरअसल, यह जापान था जो चीन की कम्युनिस्ट पार्टी को ऊपर लाया।

18 9 5 में, चीन-जापान युद्ध समाप्त हो गया और जापान जीता।

किंग राजवंश, जो जापान से हार गए, ने उन्हें एक आधुनिक औद्योगिक राज्य बनाने के लिए जापान में विदेशों में पढ़ाई करने वाले बड़े पैमाने पर छात्रों को भेजा।

1 9 03 के रूस-जापान युद्ध तक, हर साल करीब एक हजार चीनी छात्र जापान आते हैं, इसके बाद हर साल करीब 8,000 लोग बढ़ते हैं।

जब किंग राजवंश को 1 9 12 में नष्ट कर दिया गया और 1 9 13 में चीन गणराज्य की स्थापना हुई, तो विदेशों में पढ़ाई करने वाले करीब 5 हजार छात्र जापान में हर साल आए।

जापानी लोगों की तरह, "हमें चीन के लोकतंत्रीकरण का समर्थन करना चाहिए", उन्होंने स्कूलों और छात्रावासों को विदेशों में पढ़ाई करने वाले छात्रों और अन्य लोगों को जापानी का अध्ययन करने के लिए बनाया, और उन्हें कठोर सहायता प्रदान की।

यह मसौदा जारी है।

Studenter som studerer utenlands fra Kina, gjorde Kinas kommunistiske parti

Følgende er fortsettelsen av det forrige kapittelet.

Studenter som studerer utenlands fra Kina, gjorde Kinas kommunistiske parti

Som en forutsetning for å gjennomgå denne "Historien om tre lands relasjoner i Japan, USA og Kina", bør vi se på hvorfor det kinesiske kommunistpartiet hadde slik makt.

Fordi en del av ansvaret som gjorde det kommunistiske partiet i Kina så langt, er i Japan.

Faktisk var det Japan som brakte opp det kommunistiske partiet i Kina.

I 1895 endte den kinesisk-japanske krigen og Japan vant.

Qing-dynastiet, sjokkert av det han mistet for Japan, sendte en stor del studenter til utlandet til Japan for å gjøre det til en moderne industristat.

Frem til Russo-japanske krigen i 1903 kommer omtrent tusen kinesiske studenter til Japan hvert år, etter at de har økt til rundt 8000 mennesker hvert år.

Da Qing-dynastiet ble ødelagt i 1912 og Republikken Kina ble etablert i 1913, kom rundt 5000 studenter i utlandet til Japan hvert år.

Smarte japanske mennesker, "Vi må støtte demokratiseringen av Kina", de laget skoler og sovesaler for studenter som studerte i utlandet og andre for å studere japansk, og det hjalp dem hardt.

Dette utkastet fortsetter.

Studerende, der studerede i udlandet fra Kina, lavede Kinas kommunistiske parti

Følgende er fortsættelsen af det foregående kapitel.

Studerende, der studerede i udlandet fra Kina, lavede Kinas kommunistiske parti

Som en forudsætning for at gennemgå denne "Historie om tre lande relationer i Japan, USA og Kina", bør vi se på, hvorfor det kinesiske kommunistparti havde sådan magt.

Fordi en del af det ansvar, der har lavet det kommunistiske parti i Kina indtil videre, er i Japan.

Faktisk var det Japan, der førte op til det kommunistiske parti i Kina.

I 1895 sluttede den kinesisk-japanske krig og Japan vandt.

Qing-dynastiet, der var chokeret over det, han tabte til Japan, sendte en stor del af studerende, der studerede i udlandet til Japan for at gøre det til en moderne industristand.

Indtil den russisk-japanske krig i 1903 kommer hvert år tusind kinesiske studerende til Japan, efter at de er steget til omkring 8.000 mennesker hvert år.

Da Qing-dynastiet blev ødelagt i 1912 og Republikken Kina blev oprettet i 1913, kom omkring 5000 studerende i udlandet til Japan hvert år.

Smarte japanske mennesker, "Vi skal støtte demokratiseringen af Kina", de lavede skoler og sovesale til studerende, der studerede i udlandet, og andre til at studere japansk, og det hjalp dem hårdt.

Dette udkast fortsætter.

"Asahi Shimbun", yang telah membuat masalah ini melalui laporan palsu,

Berikut adalah kesinambungan daripada bab sebelumnya.

Seki-hei

"Asahi Shimbun", "Mainichi Shimbun", "Kyoto Shimbun" dan lain-lain mengeluarkan rencana pengarang pada masa yang sama bahawa "kerajaan baru akan lahir di Korea," dan "sekarang perlu membawa Ambassador rumah untuk Korea."

Walau bagaimanapun, rumah mengapa Duta ke Korea telah kembali sementara mungkin bantahan terhadap hakikat bahawa seorang wanita keselesaan baru telah dibina di hadapan konsulat Jepun di Busan.

Pertama sekali, Korea Selatan perlu mengeluarkan imej wanita keselesaan Busan.

Walau bagaimanapun, syarikat akhbar yang dinyatakan sebelum ini tidak menulis garis yang "perlu dikeluarkan" di mana sahaja.

Saya marah.

Hyakuta

Encik Tahara Soichiro juga berkata bahawa "saya perlu kembali ke Korea secepat mungkin."

Encik Tahara, adakah anda seorang ejen di Korea?

Terdapat pergerakan cuba untuk membina bukan sahaja menghibur imej wanita tetapi juga merampas patung pekerja.

Korea cuba untuk membina seorang wanita keselesaan di seluruh dunia.

Sebenarnya monumen ini yang lebih menakutkan daripada televisyen dan akhbar.

Ia telah berkata bahawa tentera Jepun menghina 200,000 wanita Korea.

Cerita ini adalah satu pembohongan, tetapi jika anda kekal separa kekal sebagai tugu, kanak-kanak yang tinggal di bandar yang akan terus melihat.

Ini adalah masalah yang sangat serius.

"Asahi Shimbun", yang telah membuat masalah ini melalui laporan palsu,
tidak menulis perkataan berkata "Keluarkan wanita keselesaan di Busan".

Ia tidak lagi menjadi syarikat akhbar Jepun.

draf ini berterusan.

ต่างประเทศจาก

ต่อไปคือความต่อเนื่องของบทก่อนหน้า

นักศึกษาที่เรียนต่างประเทศจากประเทศจีนทำพรรคคอมมิวนิสต์จีน

"ประวัติศาสตร์ความสัมพันธ์ระหว่างสามประเทศในญี่ปุ่นสหรัฐฯและจีน" เราควรทบทวนว่าเหตุใดพรรคคอมมิวนิสต์จีนจึงมีอำนาจเช่นนี้

เนื่องจากส่วนหนึ่งของความรับผิดชอบที่ทำให้พรรคคอมมิวนิสต์จีนอยู่ในประเทศญี่ปุ่น

จริงๆแล้วญี่ปุ่นเป็นพรรคคอมมิวนิสต์จีน

ในปีพ. ศ. 2438 สงครามชิโน - ญี่ปุ่นและญี่ปุ่นได้รับชัยชนะ

ควิงราชวงศ์ตกใจกับสิ่งที่เขาสูญเสียไปญี่ปุ่นส่งนักเรียนจำนวนมากที่กำลังศึกษาอยู่ที่ประเทศญี่ปุ่นเพื่อทำให้เป็นรัฐอุตสาหกรรมที่ทันสมัย

จนกระทั่งสงครามรัสเซีย - ญี่ปุ่นในปีค. ศ. 1903 นักเรียนชาวจีนหลายพันคนเดินทางมาญี่ปุ่นทุกปีหลังจากนั้นก็เพิ่มขึ้นประมาณ 8,000 คนต่อปี

เมื่อราชวงศ์ชิงถูกทำลายใน พ.ศ. 2455 และสาธารณรัฐจีนก่อตั้งเมื่อปีพ. ศ. 2456 ประมาณปีละห้าพันคนที่ศึกษาอยู่ในต่างประเทศก็เดินทางมายังประเทศญี่ปุ่น

คนญี่ปุ่น "เราต้องสนับสนุนประชาธิปไตยของจีน" พวกเขาทำโรงเรียนและหอพักสำหรับนักเรียนที่ศึกษาในต่างประเทศและอื่น ๆ เพื่อเรียนภาษาญี่ปุ่นและช่วยพวกเขาอย่างหนัก

ร่างนี้ยังคงดำเนินต่อไป

Študenti, ktorí študujú v zahraničí z Číny, učinili komunistickú stranu Číny

Nasleduje pokračovanie predchádzajúcej kapitoly.

Študenti, ktorí študujú v zahraničí z Číny, robili komunistickú stranu Číny

Ako predpoklad na preskúmanie tejto "histórie vzťahov troch krajín v Japonsku, USA a Číne" by sme mali preskúmať, prečo mala taká moc Čínska komunistická strana.

Keďže časť zodpovednosti, ktorá doteraz urobila komunistickú stranu Číny, je v Japonsku.

V skutočnosti to bolo Japonsko, ktoré vyviedlo komunistickú stranu Číny.

V roku 1895 sa skončila čínsko-japonská vojna a Japonsko zvíťazilo.

Dynastie Qing, šokovaná tým, čo stratila z Japonska, poslala veľké množstvo študentov, ktorí študovali v zahraničí do Japonska, aby sa stali moderným priemyselným štátom.

Až do Russo-japonskej vojny v roku 1903 každý rok prichádza do Japonska asi tisíc čínskych študentov, potom sa každoročne zvýšilo na približne 8 000 ľudí.

Keď bola dynastia Qing zničená v roku 1912 a Čínska republika bola založená v roku 1913, každý rok prišlo do Japonska približne 5 tisíc študentov študujúcich do zahraničia.

Dobrí japonskí ľudia, "Musíme podporiť demokratizáciu Číny", robili školy a ubytovne pre študentov študujúcich v zahraničí a iní, aby študovali japončinu a pomáhal im ťažko.

Tento návrh pokračuje.

Studenter som studerar utomlands från Kina gjorde Kinas kommunistiska parti

Följande är fortsättningen av föregående kapitel.

Studenter som studerar utomlands från Kina gjorde Kinas kommunistiska parti

Som en förutsättning för att granska denna "Historia om tre länders relationer i Japan, USA och Kina", bör vi granska varför det kinesiska kommunistpartiet hade sådan makt.

Eftersom en del av det ansvar som gjort Kinas kommunistiska parti hittills är i Japan.

Det var faktiskt Japan som väckte Kinas kommunistiska parti.

År 1895 slutade det kinesisk-japanska kriget och Japan vann.

Qing-dynastin, chockad över det han förlorade till Japan, skickade en stor del studenter som studerade utomlands till Japan för att göra det till en modern industristat.

Fram till det ryska-japanska kriget 1903 kommer cirka tusen kinesiska studenter till Japan varje år, efter det har de ökat till cirka 8 000 personer varje år.

När Qing-dynastin förstördes år 1912 och Republiken Kina bildades 1913 kom omkring 5 tusen studenter som studerade utomlands till Japan varje år.

Typiska japanska människor, "Vi måste stödja demokratiseringen av Kina", de gjorde skolor och sovsalar för studenter som studerade utomlands och andra för att studera japanska, och det hjälpte dem hårt.

Detta utkast fortsätter.

Studenten die in het buitenland uit China

Het volgende is de voortzetting van het vorige hoofdstuk.

Studenten die in het buitenland uit China studeerden, maakten de communistische partij van China

Als voorwaarde voor de herziening van deze 'Geschiedenis van drie landen betrekkingen in Japan, de VS en China', zouden we moeten onderzoeken waarom de Chinese Communistische Partij dergelijke macht had.

Want in Japan is een deel van de verantwoordelijkheid die de Communistische Partij van China tot nu toe heeft gemaakt.

Eigenlijk was het Japan dat de communistische partij van China opwekte.

In 1895 eindigde de Sino-Japanese War en Japan won.

De Qing-dynastie, geschokt door wat hij in Japan verloor, stuurde een groot aantal studenten naar het buitenland naar Japan om het een moderne industriële staat te maken.

Tot de Russische-Japanse Oorlog van 1903 komen jaarlijks ongeveer duizend Chinese studenten naar Japan, waarna ze jaarlijks naar ongeveer 8000 mensen zijn gestegen.

Toen de Qing-dynastie in 1912 werd vernietigd en de Republiek China werd opgericht in 1913, kwamen zo'n 5000 studenten in het buitenland naar Japan.

Soort Japanse mensen, "We moeten de democratisering van China ondersteunen", zij hebben scholen en slaapzalen gemaakt voor studenten die in het buitenland studeren en andere om Japans te studeren en het hielp hen hard.

Dit ontwerp gaat door.

Siswa yang belajar di luar negeri dari China membuat Partai Komunis China

Berikut ini adalah kelanjutan dari bab sebelumnya.

Siswa yang belajar di luar negeri dari China membuat Partai Komunis China

Sebagai prasyarat untuk meninjau kembali "Sejarah tiga negara ini di Jepang, Amerika Serikat, dan China", kita harus meninjau kembali mengapa Partai Komunis China memiliki kekuasaan semacam itu.

Karena bagian dari tanggung jawab yang membuat Partai Komunis China sejauh ini berada di Jepang.

Sebenarnya, itu adalah Jepang yang mengangkat Partai Komunis China.

Pada tahun 1895, Perang Sino-Jepang berakhir dan Jepang menang.

Dinasti Qing, yang terkejut dengan apa yang telah hilang dari Jepang, mengirim sejumlah besar siswa yang belajar di luar negeri ke Jepang untuk menjadikannya sebuah negara industri modern.

Sampai Perang Rusia-Jepang tahun 1903, sekitar seribu pelajar China datang ke Jepang setiap tahun, setelah itu mereka meningkat menjadi sekitar 8.000 orang setiap tahunnya.

Ketika Dinasti Qing dihancurkan pada tahun 1912 dan Republik China didirikan pada tahun 1913, sekitar 5 ribu siswa yang belajar di luar negeri datang ke Jepang setiap tahunnya.

Orang-orang Jepang yang baik, "Kita harus mendukung demokratisasi China", mereka membuat sekolah dan asrama bagi siswa yang belajar di luar negeri dan yang lainnya belajar bahasa Jepang, dan ini membantu mereka dengan keras.

Draft ini berlanjut.

الشيوعى الصينى

وفيما يلي استمرار الفصل السابق.

قام الطلاب الدارسون بالخارج من الصين بالحزب الشيوعى الصينى

كشرط مسبق لمراجعة "تاريخ العلاقات بين ثلاث دول في اليابان والولايات المتحدة والصين"، يجب أن نستعرض لماذا كان الحزب الشيوعي الصيني يتمتع بهذه السلطة.

لأن جزءا من المسؤولية التي جعلت الحزب الشيوعي الصيني حتى الآن في اليابان.

والواقع أن اليابان هي التي أثارت الحزب الشيوعي الصيني.

في عام 1895، انتهت الحرب الصينية اليابانية وفازت اليابان.

وقد سلمت اسرة تشينغ، التى صدمت بما فقده لليابان، كمية كبيرة من الطلاب الذين يدرسون فى الخارج الى اليابان لجعلها دولة صناعية حديثة.

وحتى الحرب الروسية اليابانية عام 1903، يأتى نحو ألف طالب صينى إلى اليابان كل عام، بعد أن ارتفعوا إلى حوالى 8000 شخص كل عام.

عندما دمرت اسرة تشينغ في عام 1912 وجمهورية الصين تأسست في عام 1913، جاء نحو 5 آلاف طالب يدرسون في الخارج إلى اليابان كل عام.

الشعب الياباني النوعي، "يجب أن ندعم إضفاء الطابع الديمقراطي على الصين"، وجعلوا المدارس والمهاجع للطلاب الذين يدرسون في الخارج وغيرهم لدراسة اللغة اليابانية، وساعدهم بجد.

ويستمر هذا المشروع.

Studente wat in die buiteland uit China studeer,

Die volgende is die voortsetting van die vorige hoofstuk.

Studente wat in die buiteland uit China studeer, het die Kommunistiese Party van China gemaak

As 'n voorvereiste vir die hersiening van hierdie "Geskiedenis van drie lande verhoudings in Japan, die VSA en China", moet ons hersien waarom die Chinese Kommunistiese Party sulke mag gehad het.

Omdat deel van die verantwoordelikheid wat die Kommunistiese Party van China tot dusver gemaak het, in Japan is.

Eintlik was dit Japan wat die Kommunistiese Party van China grootgemaak het.

In 1895 het die Sino-Japannese Oorlog geëindig en Japan gewen.

Die Qing-dinastie, geskok deur wat hy aan Japan verloor het, het 'n groot hoeveelheid studente na Japan gestuur om dit 'n moderne nywerheidsstaat te maak.

Tot die Russo-Japannese Oorlog van 1903 kom elke jaar ongeveer Japan by duisende Chinese studente na Japan, waarna hulle elke jaar tot sowat 8 000 mense toegeneem het.

Toe die Qing-dinastie in 1912 vernietig is en die Republiek van China in 1913 gestig is, het ongeveer 5 duisend studente wat in die buiteland studeer, elke jaar na Japan gekom.

Soortgelyke Japannese mense, "Ons moet die demokratisering van China ondersteun", hulle het skole en koshuise gemaak vir studente wat in die buiteland studeer en ander om Japannese te studeer, en dit het hulle hard gehelp.

Hierdie konsep gaan voort.