１１月３０日（月）お正月飾り講習会を開催いたしました。
一般社団法人 ユニバーサルデザイナーズ協会 認定講師「 井原 遥香 先生」のご指導のもと
３１名の方が集まってくださり開催をすることができました。
まずはじめにお正月飾りを飾りはじめる日はクリスマス後２８日までに飾り、
２９日は苦という言葉が入るためその日を避けたほうがよいことなどを話されました。
そして飾りを作る作業へと入りました。
みんな真剣に取り組んでいます。
１０時～１２時までどんなふうにすれば自分好みのものができるかなあと考えながら行っていたため、
時間がたつのを忘れてしまうくらいでした。同じ材料でも花の向き、しめ縄の向きなどでこんなにも違います。
「今日は、ちょっと難しかったけど、楽しかった。」
「素敵なお正月飾りを作ることができて嬉しい。」
という声をたくさんいただきました。
今日できたお正月飾りを飾り、素敵な一年となりますように・・・
良いお正月をお迎えください
近頃冷え込みが厳しくなり、とどろみの冬がやってきました。
体調管理に気を付けて、元気に師走を迎えたいです。
「箕面市PTA連絡協議会より」
1.青少年健全育成市民大会の役割要請について
2.第54回箕面市PTA大会 実行委員会について
3.第36回PTAコーラスの調べについて
4.平成27年みのお市民人権フォーラム３０ｔｈの参加申込集計状況及び参加券の配布について
5.第61回大阪府PTA研究大会ついて
6.平成29年日本PTA近畿ブロック研究大会「大阪府大会」について
7.平成27年子供の安心安全アンケート結果について。
8.大阪府PTA協議会団体表彰推薦について
【役員会】
1.「少年を守る日統一活動」12/4（金）7：30～8：35 一人でも多くのご協力・参加をお願いします。
2.PTAソフトボール大会第7回実行委員会について
3.出張費・活動費などについて
4.その他
【学級委員会】
1.11/5（木） 教育懇談会終了（30名の参加）
2.12/5（土）・6（日）みのお市民人権フォーラム３０thに2名参加予定。
【成人教育委員会】
【講習班】11/30（月）お正月しめ縄作り（予定）
【新聞班】第2号 3/7～11の間に発行予定。
【保体委員会】
1.12/5（土）・6（日）みのお市民人権フォーラム３０thに2名参加予定。
2.2/12 とどろみクッキングのお手伝いに4名参加予定。
【地区委員会】
1.12/5（土）・6（日）みのお市民人権フォーラム３０thに2名参加予定。
2.1/17（日）防災訓練が行われます。
【学校から】
1.マラソン大会に向けて、朝練習を頑張っていました。
2.11/24弁論大会に2名、11/15英語スピーチコンテストに3名参加して、日頃の成果を発表しました。
3.今年初めての試みとして、漢字検定を学校開催で受験しました。多くの児童・生徒が関心をもって受験してくれました。
今後も続けて行きたいと思います。
4.箕面市内の各学校6年生1クラスが参加する連合音楽会が行われ、とどろみの児童も素敵な 歌声を響かせていました。
5.12/10に教育講演会があります。多数のご参加をお願いします。
次回実行委員会12月11日（金）19：30～ （役員会19：00～）
日 時 平成２７年11月12日(木)午前10時～12時
場 所 箕面市萱野中央人権センター(らいとぴあ２１) ３階ホール
講 師 特定非営利活動法人 暮らしづくりネットワーク北芝のみなさん
１． 今日の差別(箕面であいつぐ差別事件)
① 土地差別調査事件、不動産取引にかかわる差別
② 箕面市役所や学校に問い合わせ(土地や建物購入を検討)
③ インターネット上での差別(yahooの知恵袋など)
④ 2009年ですでに2件の結婚差別事件
２． 地域における差別の実態
貧困の連鎖
高齢率、非識字率、無年金、低い年金受給、低収入、福祉サービスの認知度、不就労、ニート問題、
生活保護の増大、流入課題、独居高齢、高齢夫婦
３． なぜ差別がなくならないのか(その背景)
忌避意識に支えられる差別意識
(2010年大阪府人権問題意識調査より)
① 結婚に際して気になること
2000年、2005年、2010年と約2割の人が(かどうか気になる)と、回答。
② 地区に対する忌避意識
「不動産を入手する場合に、地区というエリアの物件を避けるかどうか」という質問に対して、
「地区や同じ小学校にある物件は避ける」が５４．９％と非常に高い数字となっている。
「地区にある物件はさけるが小学校にある物件は避けない」という回答も、「は避ける」となっており、
６割以上の人がかなり強い「忌避意識」を持っている。
以上のことを学習しながら、参加者全員で３人グループに分かれてワークを行いました。住宅購入に関して、３人(ABC)それぞれの立場になり住宅購入するかどうかを、話し合いをしました。
A 物件を気に入っているB 同居予定すこし気になるCどちらでもよい
話し合いの結果、購入を再検討する。気にしないで購入する。など様々な意見がありました。
また、問題グラデーションを行いました。
いくつかの人生の選択(結婚、住宅など)について、質問に０％～１００％で回答しました。
問題は、誰にとっての問題→１人１人に関わる
小さな渦から大きな渦(社会)を呑み込み、無知、偏見に負けない個人の意識や、ふるまいによってなくなるのではないだろうかと思われる。
楽しい街づくりをすること→住みたいと思える地域→差別がなくなること→誰もが安心して暮らせる街づくり
に繋がって行けば良いのにと、話されていました。
平成２７年１１月５日（木） １０：３０～１１：３０
当校、スクールカウンセラー和田永恵先生をお迎えして「子供の発達について」をテーマに、
プレイルームにて教育懇談会を開催しました。
講演の前に、参加者の皆さんでペアになり肩もみをする「肩もみワーク」を行い、９０秒間
黙って話さずするパターンとコミニケーションを取りながらする二つのパターンでスキンシッ
プを取りながら始まりました。
・黙ってした場合
「時間が長い」 「緊張した」 「集中して丁寧にできた」
・話ながらした場合
「時間が短い」 「リラックスできた」 「でも、手がおろそかになった」
と長所と短所がありました。
この肩もみワークを通じて４つの「普段力」について教えていただきました。
１．言葉は大切
２．言葉だけが大切ではない。しぐさ・声・表情・身体症状は子供のサイン（ノンバールコミュ
ニケーション）
３．サポートの仕方、され方は人によって違う
４．おしゃべり、無駄話は大切
幼児期～思春期にかけての子供の発達について「エリクソンの発達課題」に沿ってお話い
ただき、なかでも児童期から思春期にかけてのこころの変化を「あおむし」と「さなぎ」の変化
に当てはめて説明して頂いたことが印象的で、とても分かりやすかったです。
大きく元気に育って欲しいと、あおむし（児童期）にキャベツを与え育てていると、ある時さな
ぎ（思春期）になって動かずジッとしてしまう。どうしたんだろうとさなぎを触ったり、つついて
しまうと、さなぎは成長を止めてしまい羽化でいなくなる場合もある。子供も同じで思春期に
入り、コミュニケーションが取りにくくなった場合、立派に羽化するために見守ることも大切だ
ということでした。
忙しい毎日の中、子供の心が見えなくなりそうな時もありますが、和田先生から教えて頂い
た「答えをすぐに求めるのではなく、普段から無駄話ができる、風通しの良い関係（普段
力）」を身に付けたいですね。
３０人の参加者の皆さん、お忙しいところ参加していただきありがとうございました。
そして講演して頂いた和田先生ありがとうございました。
