乗り越えられるのは本人のみ

昨日から雨です。

今日は、警報まで出てるし・・。

でも、農家の方は、雨を待ち望んでいたので、恵みの雨となることでしょう。

我が家の子供たちも、お盆休みが終わり、日常モードへ切り替わりつつあります。

花子は、学校も部活も無い、貴重な４日間の休みを宿題に費やすればよかったのですが、例のごとく、ダラダラと過ごす。

まあ、友達と遊ぶ予定がダブルでキャンセルになり、かなり落ち込んでいたので、勉強どころではなかったのかもしれませんが・・。

そして、昨夜、慌てて英語のワークをやっていた。

わからない～と、一生懸命スマホを駆使してがんばっておりました。

スマホじゃなくて、電子辞書使ったら・・・？

しかし、電子辞書は学校に置いているそうだし、あれは使いにくいから、やはりスマホのほうがいい・・と言います。

何の為に、高いお金を出して買ったんだ～。

ま、いいや・・。

そして、わからないところを一緒に考えていたのだが・・。

とにかく、教材のレベルが高い。

まず、問題までも英語。

問題の意味がわからないと、そもそも解けない。

回答をもらっていないので、自分で考えなければならない。

わからないので、ずっと考えて、時間ばかりがロスする。

とまあ、こんな負のスパイラルに陥っているわけですよ。

これじゃあ、勉強時間がいくらあっても足りないわな。

ここが、進学校あるある！

レベルの高い子たちは、余裕でついていき、レベルの低い子（おっと失礼！）は、ついていくので精一杯。

しかも、一度わからなくなってしまうと、永遠にわからなくなる。

そして、自信もやる気も失う・・。

おいおい、花子、大丈夫か・・？

問題を見て、さらさらと解ける子は、宿題にかける時間もわずかでよくて、後の時間は、授業の予習などに充てたりすることができる。

すると、授業がさらにわかり、問題も解ける。

まさに、プラスのスパイラルですね～。

努力だけでは、どうにもならない世界があることはわかっています。

花子を見ていると、学校がきついだろうな～と思う。

でも、入りたくて入った学校。

ドロップアウトはやめてほしいな～。

これを乗り越えられるのは、花子本人のみ！

時間を作り出せるかどうかは、花子次第！

私は、陰ながらのサポートしかできませんが、SOSのサインをに見逃さずに見て行きたいと思います。

 

P.S

お気に入りの場所。