「小学校でシャーペンを使わないわけ」（平尾二三夫）

(研究会発表要旨　その１)　　フェイスブックでも投稿済

10月17日(土)午後、ズームで行なわれた「LDS聖研グループ研究会」で、大阪北ステーク岡町ワードの平尾二三夫兄弟（小学校教諭）が「愚痴や諦めではない教育の話」と題して話した。世間と学校の間で教育観の違いが時々生じている。例えば、小学校ではシャーペンが禁止されていて、教師たちは時代遅れとか非常識であるとか批判される。危険ではないし軽く便利なのに、など。しかし、成長の度合いに応じて幼少期にはクレヨンで絵や字を書かせ、いずれキーボードに熟練するに至る。筆記具の使い分けに限らず、子供の教育は先を急ぐのではなく、その時々の（「今の」）成長を大事にしていきたい、と語った。

　他方、日本では古来「読み書き」から教育が開始され重んじられてきた。与えられた文章を音読し復唱するのである。これが日本人の聞き話す能力と自由に発表しディスカッションする習慣や力を遅らせてきたのではないかと述べた。

　われわれは愚痴をこぼしたり、諦めたりするのではなく、次世代の成長を伸ばすよう努めていくべきではないか、(ひいては私達自身も) と私（沼野）は聞いた。