生徒同士の関係がうまくいきはじめた。
夢や希望を持って学校生活に・・・と思っていたツバメ。
クラスの男子一人が小説を投稿したら賞を受賞したとみんなに報告。
作家になる夢を持っていた男子生徒。
自分には何が夢だろうかと考えるツバメ。
そこに教頭が割り込む。そんな夢は希望は現実にはならないと。
規則を作って自分の思い通りの学校にしようと画策する。
生徒達に反感をかうことに。
調べると教頭が以前勤めていた学校では夢や希望を持てと熱弁していたという。
しかし有るとき学生達から反感をかってしまい、まわりから追い出されたという
経歴があった。
それが架空の学校だが埼玉県立○○高校と書いてあって・・・
あらら。我が県をお使いですか?
たまには熱血教師もいるでしょうが、極端に生徒やPTAからやいのやいの
言われるような教師がいるとは限らないので・・・
そこの所は注意して下さいよ。作る側は・・・
最後はいい話に変わってた
(ウルウルきてしまった。いつも代弁してくれているツバメに拍手
)
毎度思うが堀ちえみみたいな熱弁だな~と。
すずちゃんがんばってはいるんだけど・・・もう少し肩の力抜いて熱弁したら
もっと感情移入しちゃうかもしれない。
ほどほど感情移入しちゃって、ウルウルしてる私がいる。
実は校長の方が一癖も二癖もあった?
夢や希望を持って学校生活に・・・と思っていたツバメ。
クラスの男子一人が小説を投稿したら賞を受賞したとみんなに報告。
作家になる夢を持っていた男子生徒。
自分には何が夢だろうかと考えるツバメ。
そこに教頭が割り込む。そんな夢は希望は現実にはならないと。
規則を作って自分の思い通りの学校にしようと画策する。
生徒達に反感をかうことに。
調べると教頭が以前勤めていた学校では夢や希望を持てと熱弁していたという。
しかし有るとき学生達から反感をかってしまい、まわりから追い出されたという
経歴があった。
それが架空の学校だが埼玉県立○○高校と書いてあって・・・
あらら。我が県をお使いですか?
たまには熱血教師もいるでしょうが、極端に生徒やPTAからやいのやいの
言われるような教師がいるとは限らないので・・・
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そこの所は注意して下さいよ。作る側は・・・
最後はいい話に変わってた
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(ウルウルきてしまった。いつも代弁してくれているツバメに拍手
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毎度思うが堀ちえみみたいな熱弁だな~と。
すずちゃんがんばってはいるんだけど・・・もう少し肩の力抜いて熱弁したら
もっと感情移入しちゃうかもしれない。
ほどほど感情移入しちゃって、ウルウルしてる私がいる。
実は校長の方が一癖も二癖もあった?
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