まじすか！がもっと聞きたい。

学校で教えていても、

きちんと静かに話を聞いてくれる学生も・・・もちろん良いのですが、

実は、

「え！え！まじすか！」

「ひえー！コードってすげー！超おもしれー！」

「うわー、これ使える！すぐ使おう！」

「あー、早く家帰って、もっと練習してーー！次の授業めんどくせー（笑）！」

すっごくいい笑顔で、こんな反応をしてくれる学生が、もうね、可愛くて仕方がありません（笑）。

 

授業が終わったあとも、

「先生、これ聴いて聞いてもらえますか」と自作の曲を持って来てくれたり

「さっきの、ちょっとわからないとこあったんで、質問いいですか」

と、なかなか帰れなかったりするのですが、

僕もついつい、

「ここはさ」

「それはさ」

と長々と話をしてしまったりもします。

 

でも、本当に、楽しいのですよ。

だって、音楽の話で、めちゃめちゃ盛り上がれるんですから。

 

そして、でも、まだまだ将来に不安を感じている学生たちの気持ちもわかります。

僕たちの世代は、まず将来の”健康”に不安を感じる、という違いはありますが（笑うとことですよ・・・笑えないか（笑））、

いつだって、未来は見えない物です。

 

でも、見えたら、

 

つまんない！

 

結末の分かっている小説や映画よりも、

 

「どうなるんだろ・・・。」

 

ってドキドキして、ワクワクしてる方がいいです。

 

ドキドキするのは、いいんですよ、脳にも、身体にも。

緊張は、大事なのです。

人生の、安心は、手に入れるのではなくて、いつもちょっと先にあって、追い求めるくらいでちょうどいいかな、と思っています。

 

安心して、座っちゃったら、

弛緩しちゃったら、

 

次に立ち上がるのが、・・・億劫になります、きっと。

止まったものを動かすには、エネルギーも、何倍も必要になりますしね。

 

 

って、泳ぐのをやめたら死んじゃうサメとかみたいですけどね（笑）、

でも、

 

楽しいんだから、いいのですよ。

 

ではー。