天才のつくられかたとは？東大クイズ王水上颯に学ぶ天才をつくる習慣とは？

頭を鍛える５つの習慣

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＜天才とは努力する凡才のことである＞〜アインシュタイン２
「天才」という言葉は好きじゃない。「習慣」で僕はここまで来た。
「才能」でも「素質」でもなく、「習慣」で頭は鍛えられる。

①のあとに★★★★★
◇ 「一番」を目指せるものに注力する。１６０
あれもこれもと欲張る前に、「時運が一番輝けるものは何か」について見極め，それを磨き上げていく事が重要でしょう。自分が一番力を発揮できるものに投資してこそ，最大のリターンを手にできると僕は考えています。
僕の場合、投資して惜しくないのは医学とクイズです。１６１

★ ★★★★【今日一日どれくらい頭を使ったかをチェック】僕自身、貴重な一分一秒を生きているわけですから，あとから振り返って「何をしていたかわからない時間」をつくらない、ということ
★ を心がけつつ、毎日を送るようにしています。
この「何をしていたか分からない時間」というのは、「頭を使っていない時間」と言い換えてもいいかもしれません。１５９

①この本
考える
力を鍛える習慣

疑問に思う。
調べる。
考える。
自分なりの文脈ストーリーをつくり残す。１１６

【僕が「初体験」を大切にする理由】何事につけ，１０の理解より、１の行動の方が得るものははるかに大きいのではないでしょうか。１３４
新しい経験をすること尾は，自分の中に価値判断の基準を増やしていくことであります。１３６

②５つの習慣　人生１００年時代の学びを充実させるための５つの習慣が学べる。
□ ５つの習慣
□ 勉強

学び始めるのは「今」が一番いい。
なぜ、「今」勉強するべきなのか？４７
誰にとっても，今後の人生で一番若いのは「今」なのです。だから学び始めるタイミングも今が一番いい。
４９
人生１００年時代：少しでも豊かな人生を送ろうと考えた時，学びによる「知」こそが、人生を支える大きな財産になる。４７

□ 読書
ジャンル変え読書：読んでそんな本なんてない５６
再読はしない。

本：
書き手が何か言いたいことが会って，それをまとめたもの。６４

◇ 興味を広げる
◇ ◎興味あるテーマ×手軽に読める内容から始める。

自分の興味をキッカケとして、新しい分野にチャレンジすると、無理なく自分の世界を広げることができます。６０

□ 記憶

書き出すことで定着＆確認９４

疑問メモ帳：
新しく調べたこと、抱いた疑問と，調べた結果をまとめる。１１５

□ 時間
□ アウトプット

②-b目標について★★★★★
勉強⇒目標
◎ 取りかかろうとしている小さな目標について、なるべく言語かあるいは数値化できるようにして多く。
◎ 「今何を目指していて，どれくらいできているのか？」を言葉や数値で明らかにしておく。１６
目標を、小さな木ヒュオ＝スモールステップに分解していく。１１
１大きな目標に到達するまでの道筋を整理し，スケジュールに落とし込んでいく方法。
２日めくり方式
足りていない部分を見つける⇒次のステップを埋めていく。１３
：意識するのを、あくまで目の前の小さな目標だけにすること。

◇自分にあった勉強法を探る。２１