今年の「文法の日」はドイツ語・イタリア語をはしごしてきました♡(2019.4.29)@欧日協会&日伊学院
毎年恒例ワンコインの「文法の日」今年は初めて 午前はドイツ語・午後はイタリア語のはしごしてきました( ｀ー´)ノ
← パンフレット
午前のドイツ語「文法の日」は 「前置詞(Präpositionen)」みっちり♪ Wechselpräpositionen, lokale Präpositionen 等をやりました
皆さん午後も引き続き「前置詞」を受けられるそうですが 私は午後はイタリア語～( *´艸｀)
今までの文法の日は ドイツ語やスペイン語等を受けてきてましたんで イタリア語は実は初めてなんです!!
廊下の向こうからいつも楽しい笑い声や リズミカルなイタリア語が聞こえてきて 思わず部屋に入りそうになったものです(笑)
イタリア語の「文法の日」 午後は「関係代名詞」(pronimi relativi)
ちなみに午前は再帰動詞(verbi riflessivi)とのこと
frase relativo 関係文 nome di riferimento 関係代名詞を伴う名詞 pronome relativo 関係代名詞
まずは che これはnome di riferimentoが 直接目的語(oggetto diretto)もしくは主語(sogetto) となる時に使う 一番有名な関係代名詞ですね
Mario è il ragazzo che ho conosciuto a scuola. Marioは直接目的語となりますね
Mario è il ragazzo che mi ha telefonato prima. Mario は主語となりますね
次は cui
Mario è un amico di cui mi fido molto. fidarsi di～ なので di cuiとなりますね 私がマリオを信頼している
Mario è un amico che si sfida di me. (マリオが)私を信頼している
プリントの練習問題では 文法の問題の他に イタリアそのものの知識を問われるものが出てきて 13年も勉強してるのに知らないことだらけでショックでした!!
最も大きな水族館(acquario)のある町は? ジェノヴァです!
スキーで有名なヴァッレダオスタの山の名前は? クールマイヨール(Courmayeur)です!
有名な映画監督の名前や 州の名前や ローマの丘の名前 そして ナポレオンが流された島の名前は? エルバ島です!
そこで ヴェスヴィオ火山(il Vesuvio)が出てきたついでに先生が 「ヴェスヴィオ火山が噴火したのは
何年か知ってる人?」と言ったので 思わず「西暦79年です!」と答えたらなぜか大喝采(笑) ← 「泣く泣く」で 79と語呂合わせ～♪
何で知ってるのと聞かれたので ついつい調子に乗って「こんど世界遺産検定1級を受けるので」と言ったら
今度は先生が調子に乗って 「じゃあ その次の年にできた有名な建物はなぁに?」というので「コロッセオ!」
そして じゃコロッセオを建てたのはどの皇帝? 等々ローマ帝国の話が延々と...
あれ?文法の日じゃなかったっけ?? ←先生も嬉しかったのかも( *´艸｀)
そして in cui とか nella quale とかは italiano scritto (書き言葉のイタリア語)なので
italiano parlante(話し言葉のイタリア語)では殆ど使わないこと
なぜならイタリア人でも 単数複数・女性名詞・男性名詞をきっちり把握して 瞬時に正確に文を作るのは
時折間違うこともあるので 無変化のcheで済ませることが多いというわけ!
例文:
Claudia è una mia amica la madre della quale fa la parrucchiere.
Claudia, la cui madre è parrucchiere, è una mia amica.
クラウディアは、母親が美容師だが、私の友達です。
このような使い方をしますが 書き言葉ならまだしも 話し言葉で出てくるとよくわかりませんね～
なので cui やqualeは アカデミックな本とか新聞記事とかに出てくるので 話せなくともいいけどriconoscere
それとわかるだけでよい ということでした～
ちなみに 今私が準備中のスピーチにも nella qualeと直されたものがあり 聴衆にもわかりやすい
平易なイタリア語に直すか アカデミックなイタリア語で審査員に訴えるのがよいか 選ぶのは君だ!!と
貴重なアドバイスを受けました
何度もやってきた関係代名詞の復習もできて ひさびさにイタリア語も聞けて話せて おまけに
イタリアや古代ローマの知識も総動員して ローマ歴史講座や世界遺産検定等の多方面からの勉強が役だった
今日の長時間(計5時間)のレッスンに 大満足でした～💛
ドイツ人の先生が 窓からイタリア語を受けてる私をチラ見して笑ってた(笑) いいんですよ～
両方やってますからね(#^.^#) ここはそれができる学校なんです!!
ここは移転してから きれいな5階建てのビルに変わり ピアノスタジオあり ホールあり
キッチンスタジオあり そしてホワイトボードは電光のスマートボードになりました!
色を選んだり パッと消したり 囲んだところだけ消したり 色々できるんですよ～
時間割と部屋番号も 紙ではなくて電光掲示板になり 今の時刻の赤いラインが刻々と移動して...なんか空港みたいでした!!
← 時間割の電光掲示板
皆さん老兵のような私のことをまだちゃんと覚えていてくださって パンフにもまだ私の写真も載ってて嬉しかった(笑)
私も 毎週のレッスンはどこも取ってないけど (この「文法の日」はそんな人たちが年に1回集まるような日ですね)
世界遺産検定1級に スピーチコンテストのチャレンジに イタリア語にドイツ語にと 自分のやっていることが
コンビネーションで役立った 忘れられない1日でした!!
GW特別講座で 「ドイツ語で日本文化紹介」を取ったので また来ますね💛
写真は 抽選でプレゼントしてくださったイタリア語の本3冊です
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毎年恒例ワンコインの「文法の日」今年は初めて 午前はドイツ語・午後はイタリア語のはしごしてきました( ｀ー´)ノ
← パンフレット午前のドイツ語「文法の日」は 「前置詞(Präpositionen)」みっちり♪ Wechselpräpositionen, lokale Präpositionen 等をやりました
皆さん午後も引き続き「前置詞」を受けられるそうですが 私は午後はイタリア語～( *´艸｀)
今までの文法の日は ドイツ語やスペイン語等を受けてきてましたんで イタリア語は実は初めてなんです!!
廊下の向こうからいつも楽しい笑い声や リズミカルなイタリア語が聞こえてきて 思わず部屋に入りそうになったものです(笑)
イタリア語の「文法の日」 午後は「関係代名詞」(pronimi relativi)
ちなみに午前は再帰動詞(verbi riflessivi)とのこと
frase relativo 関係文 nome di riferimento 関係代名詞を伴う名詞 pronome relativo 関係代名詞
まずは che これはnome di riferimentoが 直接目的語(oggetto diretto)もしくは主語(sogetto) となる時に使う 一番有名な関係代名詞ですね
Mario è il ragazzo che ho conosciuto a scuola. Marioは直接目的語となりますね
Mario è il ragazzo che mi ha telefonato prima. Mario は主語となりますね
次は cui
Mario è un amico di cui mi fido molto. fidarsi di～ なので di cuiとなりますね 私がマリオを信頼している
Mario è un amico che si sfida di me. (マリオが)私を信頼している
プリントの練習問題では 文法の問題の他に イタリアそのものの知識を問われるものが出てきて 13年も勉強してるのに知らないことだらけでショックでした!!
最も大きな水族館(acquario)のある町は? ジェノヴァです!
スキーで有名なヴァッレダオスタの山の名前は? クールマイヨール(Courmayeur)です!
有名な映画監督の名前や 州の名前や ローマの丘の名前 そして ナポレオンが流された島の名前は? エルバ島です!
そこで ヴェスヴィオ火山(il Vesuvio)が出てきたついでに先生が 「ヴェスヴィオ火山が噴火したのは
何年か知ってる人?」と言ったので 思わず「西暦79年です!」と答えたらなぜか大喝采(笑) ← 「泣く泣く」で 79と語呂合わせ～♪
何で知ってるのと聞かれたので ついつい調子に乗って「こんど世界遺産検定1級を受けるので」と言ったら
今度は先生が調子に乗って 「じゃあ その次の年にできた有名な建物はなぁに?」というので「コロッセオ!」
そして じゃコロッセオを建てたのはどの皇帝? 等々ローマ帝国の話が延々と...
あれ?文法の日じゃなかったっけ?? ←先生も嬉しかったのかも( *´艸｀)
そして in cui とか nella quale とかは italiano scritto (書き言葉のイタリア語)なので
italiano parlante(話し言葉のイタリア語)では殆ど使わないこと
なぜならイタリア人でも 単数複数・女性名詞・男性名詞をきっちり把握して 瞬時に正確に文を作るのは
時折間違うこともあるので 無変化のcheで済ませることが多いというわけ!
例文:
Claudia è una mia amica la madre della quale fa la parrucchiere.
Claudia, la cui madre è parrucchiere, è una mia amica.
クラウディアは、母親が美容師だが、私の友達です。
このような使い方をしますが 書き言葉ならまだしも 話し言葉で出てくるとよくわかりませんね～
なので cui やqualeは アカデミックな本とか新聞記事とかに出てくるので 話せなくともいいけどriconoscere
それとわかるだけでよい ということでした～
ちなみに 今私が準備中のスピーチにも nella qualeと直されたものがあり 聴衆にもわかりやすい
平易なイタリア語に直すか アカデミックなイタリア語で審査員に訴えるのがよいか 選ぶのは君だ!!と
貴重なアドバイスを受けました
何度もやってきた関係代名詞の復習もできて ひさびさにイタリア語も聞けて話せて おまけに
イタリアや古代ローマの知識も総動員して ローマ歴史講座や世界遺産検定等の多方面からの勉強が役だった
今日の長時間(計5時間)のレッスンに 大満足でした～💛
ドイツ人の先生が 窓からイタリア語を受けてる私をチラ見して笑ってた(笑) いいんですよ～
両方やってますからね(#^.^#) ここはそれができる学校なんです!!
ここは移転してから きれいな5階建てのビルに変わり ピアノスタジオあり ホールあり
キッチンスタジオあり そしてホワイトボードは電光のスマートボードになりました!
色を選んだり パッと消したり 囲んだところだけ消したり 色々できるんですよ～
時間割と部屋番号も 紙ではなくて電光掲示板になり 今の時刻の赤いラインが刻々と移動して...なんか空港みたいでした!!
← 時間割の電光掲示板皆さん老兵のような私のことをまだちゃんと覚えていてくださって パンフにもまだ私の写真も載ってて嬉しかった(笑)
私も 毎週のレッスンはどこも取ってないけど (この「文法の日」はそんな人たちが年に1回集まるような日ですね)
世界遺産検定1級に スピーチコンテストのチャレンジに イタリア語にドイツ語にと 自分のやっていることが
コンビネーションで役立った 忘れられない1日でした!!
GW特別講座で 「ドイツ語で日本文化紹介」を取ったので また来ますね💛
写真は 抽選でプレゼントしてくださったイタリア語の本3冊です
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