学力テスト 学級新聞 指導のポイント（１）

表現の効果を確かめたり工夫したりする

　書く目的や意図に応じ、自分の考えが明確になっているかを読み手の立場から客観的に評価することが重要である。そのためには、書いた文章を互いに読み合い、文章の間違いを正すことのみならず、中心となる事柄が読み手に明確に伝わっているか、題材の捉え方、題材の集め方や選び方は適切かなどを検討することができるような場面を設定して指導することが必要である。