というか「肯定説はこういう理由、否定説はこう、判例はこういう趣旨で、さて私見はこう」と説明すれば中立性や学術性も担保できるし賛否はともかく納得して聞いてくれるわけで、それができない時点でアジテータとしても二流だなと。— Takehiro OHYA (@takehiroohya) 2015, 11月 26
尤もなことであります。さて
スポニチ 授業中に「デモ練習」 福岡教育大准教授 . . . 本文を読む
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