前頭前野

ロクロを教える時、どのように教えると出来るようになるか？
私にとって大問題でした。
昔の剣術道場では、まずは２～３年雑巾掛けなどやらせて、剣をもたせなかったようです。
「早く剣の練習がしたいなあ。」
と思わせ、憧れをこめたまなざしで練習風景を見続けさせたわけです。
そうしてよく見させておいてから、剣術の稽古を始めると、いきなり結構うまく出来てしまう。
それで自分に自信がもてる。（古武術研究家甲野善紀談・NHK人間講座・古の武術に学ぶ）
またスズキ・メソードの鈴木慎一・ヴァイオリン教育法では、
「習う生徒がやる気をおこすまで、ヴァイオリンを弾いている姿をとにかく見せまくる。」
という方法だそうです。
これらは、脳科学の分野では、「ミラー・ニューロン・システム」
と言うことで説明がつくようです。
つまり、脳の中の運動をつかさどる部分と言葉をつかさどる部分が明確に違うのだそうです。
運動＝「運動野・運動前野の記憶」＝ことばで説明できない記憶
言葉＝「前頭前野の記憶」＝ことばで説明できる記憶
簡単に言うと、運動や芸事はことばで説明できない。見て覚える。
ということのようです。
（久保田競著・ばかはなおせる）
う～ん、そうなのかあ。
脳の中の部分が違うのだと言われると納得せざるをえないかなあ。
教室のみなさん、見ておぼえましょう！
でも説明もしますよ。

陶芸教室の日

零時を回ってしまいましたが、９月１日金曜日は陶芸教室の日。
午前中Kプロジェクトの相談、制作があり、午後教室でした。
夕べは、書き込みの途中で、PCが勝手に飛んでしまい、書いた記事がパアになってしまいました。
今日は注意しなくては。
夜が明けると、息子の野球の練習試合。
更に日曜は７時から１０時まで中学校の草刈。
飛んで火曜は市貝陶芸サークルの教室。
水曜は、町の健康診断ともりだくさんです。
明日は、２４センチの皿の削りが待ってます。
マイペースでやっていくことにしましょ。

数日前に、トゥルーキーさんの家に隣から蛇が引越ししたそうです。
そうしたら、レガシイをもらえることになったそうな～
蛇はお金の化身のようですな。
マーキュリーの杖にも蛇がからんでいます。
さっそくご利益があったようです。

これだけでは、何の事かわからんかな？

今朝妻が言うには、大黒様の夢をみた！とか。
それもかなり細かいディテールまで覚えていて、
きっといいことがある！と言っていました。

家にはなにがやってくるか？

楽しみにしてましょう。