石見美術館での「みるみると見てみる？」2回目の鑑賞会のレポートです。

みるみると見てみる？
平成27年2月1日　13：30～14：10　ナビ　上坂美礼
鑑賞者　一般参加者　13名、みるみる会員3名
会場　展示室Ａ　「あなたはどう見る？　―よく見て話そう美術について」
作品　６黒き帯　岡田三郎助　1915（大正4年）油彩・カンヴァス
作品　７西洋婦人像　藤島武二　1908～1909（明治41年～明治42年）油彩・カンヴァス
作品　８青いドレスの女　藤田嗣治　1939（昭和14年）油彩・カンヴァス

まず、学芸員の廣田さんからのご挨拶。第2回の「みるみると見てみる？」を始めます。対話を重ねて鑑賞しようというアプローチで、他の人の意見に耳を傾けて、作品を鑑賞する時間をお楽しみください。というオープニングで幕を開けました。以下、Ｎはナビの上坂コメント。当日は、同時に記録を金谷さんが打ってくださっていたので、追記しながらレポートします！
発言者の代名詞として、匿名イ・ロ・ハ・二・ホ・ヘ・トで表記します。
Ｎ）初めて参加する方もいらっしゃるので、この会の進め方を確認します。まず、絵をよくみる。何を観ているのか、何を感じているのかを考えます。そして、自分が絵を見て考えたことを話します。話したくなったら、その時に挙手をしてください。みんなでそのお話をじっくり聴きます。みる、かんがえる、はなす、きく、この活動のくり返しの中で絵を楽しんでほしい。

Ｎ）今日は、この三つの作品をみます。まず、（６を指しながら）こちらから見ていきます。1分か2分か、しばらく、近づいて、よく見てください。
廣）みなさん、どうぞ、椅子よりも前に近づいてご覧ください。椅子をもっと前に出しましょうか。
（予め椅子は移動していたのですが、さらにもっと近くで見ることができるように、椅子の移動をみなさんでしていただきました。ありがとうございます。絵との距離は、１ｍ前後になりました。）
Ｎ）この絵の中で、見えていることやみつけたことなどを、お話しください。
イ）絵の内容とは関係ないのですが、ぱっと見て気付いたこと。真ん中の　７の作品は、向かって右が少し上がっている。
（7の絵の展示についてのコメントの後、参加者みんなで爆笑！もしかして、このコメントでみんなの雰囲気が和んだのかも！？）
Ｎ）三つの作品が展示作品してあると、水平線が気になりますね。
イ）では、絵の内容について。６の絵のモデルについて。ポーズが、指から見て、初めてモデルしたような硬さを感じる。左手が少し大きすぎるように思える。この絵が描かれたいきさつは分からないが、ぎこちないポーズの感じがする。
Ｎ）手の様子から、モデルさんのぎこちなさを感じる、ということですね。
へ）今の話に関連するのですが、座っている様子が窮屈そう。例えば、昼過ぎに、ブランデーの入った紅茶を飲んで酔っ払っているような。そして、画面の左下だけ明るいのはなぜ？という疑問が沸く。
Ｎ）何でしょう？（６「黒き帯」の画面右下の明るい色については、先週の、みるみる予習の会でも出た話題！
ロ）屋外なので、こもれびでは？
ハ）先ほどの話からも午後、という話が出たのですが、背景の色から、ぽかぽかしていい天気なのではと。午後の暖かい日差しを感じる。
Ｎ）他に何かありますか。
二）８の絵について。女性とねこが描かれているが、背景が気になる。
　　!!　６の作品について話を進めているなか、発言者の話題が８になる。
Ｎ）
６と８の両方、背景に注目していただきました。人物のしぐさだけでなく、背景もみていただきました。背景について、今、とても貴重な意見をいただいた。
ホ）６姿勢がたよりなげで、体幹がしっかりしていない。物思いにふけっている。背景もきれいな感じ。

Ｎ）女性の姿勢が気になる。手はぎこちないのですが、姿勢は心もとない感じ。（小まとめ）
　　この姿勢は…？
６の絵に描かれている女性に、より注目して、しばらくご覧ください。
へ）白い着物に黒い帯していて、いいのか？という疑問がわく。
Ｎ）この黒い帯に、何かちょっと疑問がわくという意見ですが、何か。
イ）柄のない真っ白い着物　帯をしているので、長襦袢などの肌着ではない。
何かが終わって疲れた感じ。または出かけて帰って、疲れた感じ。帰宅して、疲れて休んでいる。
二）バックのもやっとした感じから、女性の心情が表されている感じがする。
Ｎ）この情勢の心情が、この背景や帯の色から表現されている。どんな心情なのでしょうか。
チ）バックの色に対して違和感。この女性は楽しそうじゃない。疲れている。帯の黒が気持ちを表している。このような背景なら笑っていてもおかしくないのに、この表情との対比なのでは。
Ｎ）女性の気持ちが、黒い帯に表されている。（小声過ぎ、と反省。）
ハ）「ふー」といった感じ。（参加者から爆笑。）
目線が遠い。先ほども、お酒を飲んだ後の感じがする、という意見がありましたが、はー、終わったーという感じ。
ホ）体は不安定。顔はしっかりしている。でも第一印象は、凛としている感じ。身体は弛緩しているが、顔には、何かひとつのことを思う気持ちが感じられる。
Ｎ）凛とした感じは、どこから？
ホ）顔は、凛としているところから。なにか意志がある感じ。何か思いがある感じ。
Ｎ）（手振り身振りで、困っていると・・・）
ト）手がとてもきれい。上流階級の御嬢さんという立場かな。
Ｎ）顔の凛とした感じと手先から、頼りなげな感じもする。背景と女性、そして、とても温かな日差しについて。関連して見ていただきました。
Ｎ）黒い帯について調べてみました。実は私も、この黒い帯とやさしい光との違いが、不思議だなーと思って調べてみたのですが、昔は、喪服に白い服を着ていた時代もあったそうです。関係あるかどうか、分かりませんが。また後で、関連して見ていただきたいと思います。
では、（７の作品を指して）こちらの女性を見てください。〈１３：４５〉
Ｎ）近寄ってみてください。
二）みなさんが大事な話し合いのために集まって会議している途中で、何か物音がして、目だけこちらを見ているような感じ。顔はこちらに向けられないけれど、物音に気付いた表情。
へ）やさしそうじゃない、にこやかでない。
ホ）どこかのきびしい王女様。
Ｎ）優しいというより、厳しさを感じる。どのあたりからでしょう？
ホ）目
Ｎ）目。顔はこちらに向けられないけど、目だけこちらを向いていますね。
イ）デッサンとして、左の耳は、下すぎる。肖像画にしては、顔のかきこみが少ない。どのような部屋なのかも分からない。いっそ、暗く塗ってもよかったのでは。
Ｎ）背景に何が見えますか？
ハ）木。窓の内側の雨戸のようなもの。
Ｎ）なぜ、そのように感じますか。
（沈黙）
Ｎ）今、木でできた戸ではないかという意見をいただきましたが、自分も同じように感じる人、という人はいませんか。
ホ）木の戸かどうかは分からないが、背景は壁ではないけど、重厚な感じの建物。
Ｎ）重厚な感じの背景。そして、先ほど、王女さまのような身分の高い人という話題が出ていましたが、どのあたりから？
ト）服にレースがついている。　
Ｎ）どのあたりからレースだと思いますか？
ハ）首の辺り、薄くて繊細なところから。ふわっとしたもの。新品ではない。嫁入り道具。
Ｎ）年齢はどのぐらいでしょう？（前列のお母さんと娘さんが、お母さんと同じくらい？と会話している様子から）お母さんより、年を重ねている感じ？お母さんとは、また違う雰囲気だね。
イ）年齢とは関係ないけど、構図がより過ぎている。画家はそのことに気が付いたから、背景に明かりをつけるように調整したんじゃないか。格子戸のような背景にしてバランスを取ろうとしたのでは。
Ｎ）光を感じさせたいという画家の意図があったのでは。
ロ）６の明るい戸外で書かれた絵とくらべて、暗い室内で描かれているところからも、気の強い人という感じ。目の強さや口元から。　
Ｎ）目元や口元から、意思の強さを感じる。どんな強さなのでしょう。
ハ）家を守っている。
ホ）何かを背負って頑張っている。
ロ）ある一家を任された女中頭など、責任ある立場の女性。
Ｎ）意思を感じる女性、（６と７を交互に手で示しながら）というつながりが出てきていますね。
では、話の途中かもしれませんが、こちらの3枚目８をご覧ください（１３：５４）

ヘ）全体として　ぼんやりしている
Ｎ）関連しているところがあれば　気づいたことどんどん　話してください

リ）背景について。6番は明るいが、煩わしい印象をもった。　8番は描いてないところで、すっきりとした印象を持った。
Ｎ）

ホ）目が良くないのでよく分からないが、８の背景は真っ白だと思ったが、近づいてみるとネグリジェのような寛いだ衣装で、猫も寛いでいて、寝る前の寛いでいるような雰囲気ではない。不安な感じが白く広がっているように見えた。寝る前の感じだけど、不安が白く広がっているようだ。
Ｎ）女性の不安を、背景の様子は表している。
イ）フジタの初期の作品かな。未完成ぽい感じがする。試行錯誤しているはじめの頃の感じ。未完成っぽい。左の手の描き方がぎこちない。バックも荒いような感じ。
Ｎ）迷いがみえるということでしょうか。
イ）それもあるかもしれませんが、未完成のよう。
Ｎ）影が見えますか？ほんのりと影が見える。
ロ）影にも見えますが、輪郭線に沿ってオーラのようなものがある。夢みたいと言うのは、非現実的なの（オーラ）があるからだと思う。
Ｎ）それは、もっと詳しくお願いします。
ロ）女性の左側から、猫の
イ）あれ（オーラ）がなくても、絵として成り立つ。なぜ、あれがあるのか？
Ｎ）わざと、女性を引き立てるための、何かですね。
女性の表情に注目してみましょう。どんな表情でしょうか？
ト）悲しそうに感じる。
ハ）悲しいという気持ちもあるし、さみしい。遠くを見ている感じ。
Ｎ）
二）悲しみを癒すために、猫がいる。オーラが気になる。
Ｎ）オーラが気になりますよね。
イ）表情は、描く側からみるとくたびれてきた感じ。
ヌ）　８のモデルさん、心がない感じがある。意思がない、ただモデルをしている。
イ）６　７は女性の内面が出てきているけど、家に飾るなら左の８の絵がいい。じゃまにならない。
Ｎ）そろそろ時間になってしまった。みなさんから、たくさんの意見が聴けて、ありがたかったです。　どの女性に言葉をかけたいですか？
へ）６　の女性に、声をかけて、やさしく肩をだきたい。　

８　不思議に思う

７　怒っている

イ） 学芸員の方　展示の仕方がうまい。右側の絵は3点の構図のバランスがいい。
Ｎ）三つの作品が、三角形になっている。
ロ）先ほどの話にも出ましたが、
右６の女性に声をかけたい　誰かによりそっていかなくては生きていけない

3人三様の女性の姿
ル）６　の女性は、喪に服している。亡くなった人を思いだしている姿。服装から寂しさを表している。
Ｎ）
イ）６彼女の感情を左下のオレンジの色彩で支えている。

Ｎ）話が尽きなくて。女性の目、視線や姿勢、着ているものについて話が出ました。

ル）８の途中の作品　完成品ではない。ぼやけた猫とか、輪郭をきっちりと描く画家なので、このようなタイプの表現は珍しい。
Ｎ）珍しい。分かりました。ありがとうございます。
はい、では今日は、ここでおわります。　１４：１０

学）たくさんお話が出て、よかったです。私も、もっと調べてみたいなと思いました。
　　今日のように、どうかな、こうかなと考えていただきたくて、この展示は、キャプションをつけていません。時間の許す限り、みてほしい。
アンケートに感想や意見をおよせください。
　　

ふり返り
上坂さん自評
上）先週事前に、見たのがよかった。視線と姿勢に注目してみようと試みた。
・実際、ナビをすると、そこに集約できなかった。
・進め方としては、廣田さんの説明のあとで、言ったがどうだったか？
→「みる」「考える」「話す」「聴く」は、毎回確認したいこと。
・順をおってみようといったが、背景と人物を関連付けて言えてよかった。
・参加者が、どんどん発言してくれてよかった。
・声の大きさは確認したい。
・次の絵にどうつなげるか、迷いがあった。
・黒い帯の情報について、「情報を出していいか。」という参加者への問いかけは不要。
・「話しかけたい人いますか？」と問いはチャレンジだった。
・黒い帯の女性に「意思を感じる」うれしかった。その後、女性と意志とをつなげることができた。
・先週の予習の後に、三枚の絵に共通することとして、「ぱっと見で判断しないで」と、絵の中の女性は言っているようだが、そこまでいけなかった。
・フジタの女性の衣装に触れられたが、先週の予習の時のような話題にならず、掘り下げられなかった。
・背景など意見を出されたが、まとめることができなった。鑑賞者の意見でまとめられて、よかった。
・描かれた女性に人間味があるなど、意見が出てよかった。
・飾るなら８で、というところでいい時間となった。
・3点とも10分ちょっとだった。
・スムーズでおもしろかった。
・６から順に見る、とはじめ言っていなかったのでは。フジタの絵８に意見がとんだ時に、うまく返していた。複数みる時には、みる順番を説明した方がよい。
・挙手したときに、すぐに当てなくてもいい。ナビの発言が終わってから、当てていい。
・黒い帯のくだり、前置きはなくていい。情報を出したのはよかった。
・鑑賞者の疑問にナビが応えるのではなく、鑑賞者の中から「こうではないか」と意見が出てよかった。
・鑑賞者から、着物や背景のことが早い時点ででたが、あまりそれらを拾っていなかった。が、今回のキーワードが「視点」と「視線」と聞き、納得。終わりのところで、それらが合流していったのはよかった。
・はじめて鑑賞する人は、声が小さい方が多い。そこは、ナビが大きい声でパラフレイズすることで、全体で意見をシェアすることができると思う。
・まとめすぎないことで、意見が言いやすかったのかもしれない。取材が入っていたが、気にしていない様子だった。これも、みんなで見る良さだったかもしれない。
・アンケートをみると、「人の話が聴けてよかった」とある。いろんな人と一緒にみることのよさを感じてもらえた、いい時間だった。
・終わりのところで、「みなさんといっしょにみることができてよかった。」「一人で見るより多くのことが分かった」ということを、鑑賞者に伝える（思いを言語化する）ことで鑑賞者の中にある思いも言葉にしたくなる。オープンエンドで終わることから、正解はないけど深く考えることができて、満足感は得て帰ることができる。
・背景に視点を当てたのはよかった。背景で3点を比べることができた。
・６の絵で、背景がうるさいほどに描かれている。それを、彼女の心情と照らし合わせて考えることが　できる。　　
・一体感が感じられた鑑賞会だった。新規の方が、たくさん話してくれた。
・子どもがもっと多かったら、子どもバージョンと二つに分けてもいいかもしれません。
・鑑賞者の発言。絵のどこを見て言っているのか、（声が小さかったので）返した方がいい。
・鑑賞者の発言の中の「キーワード」を拾いなおすことで、話が広がっていくと思う。絵のどこを見ていたか、視点の戻しがあるとよりよかった。
・3点を合わせて全体をみる時、発言者の言葉をつかって返していた（焦点をしぼっていた）のはよかった。「話しかけたい人」という質問はよかった。
・作者の意図をみつけるのが目的ではないが、発言の中でそれにかかわる言葉を拾うのは大切。
・（作品６，７，８は）シークエンスとしてよかった。
★改めて文字おこしをしてみての気づきとして、新規の方も他の人の発言を受けて発表していたことで、よい展開になっていた。みるみるのメンバーを含め、常連さんたちの発言で、つなげていただいた局面もたくさんありました。記録してくださった金谷さん、廣田さん、ここぞ！発言をしてくださった房野さん、Ｎさん、Ｏさん、ありがとうございました。

〇今回、私は参加していませんが、前回の実践後に予習をされたのが良かったように思います。その予習にも私は参加できていませんが・・・。
〇文字起こしを読んで、読むからこそ気付くのですが、「根拠を明らかにする」ことが、まだ弱いかなと思います。「どこからそう思うのか？」を確認することで、発言者とその他の参加者の視点を共有できます。ナビは、発言者の言っていることが比較的わかりやすい（絵をみるのに慣れているため）が、初回の参加者には、「どこを見て、そう考えたのか？」が「？？？」のことが多いと思うし、そこに齟齬が生じている可能性もあると思うので、面倒でも「どこから？」を忘れずに確認することが大事だと思う。根拠を発言者に語らせずに、ナビが語っている場面があるので、ナビが語るのではなく、鑑賞者から発信するようにしなくてはならないと思います。
〇なんにせよ、上手くなりたい！！参加者が満足して帰ることのできる鑑賞会にしたいと、予習会までして今回に臨んだ上坂会員の熱意が伝わる2回目の「みるみると見てみる？」になったと思います。