ボリス・ギルトブルグのベートーヴェン

4月のギルトブルグの来日を首を長くして待っているところです。

ギルトブルグは3月23日にミュンヘンで開催されたミュンヘン室内楽団のコンサートのソリストとして招かれ、ベートーヴェンのピアノ協奏曲第2番を演奏しました。

ドイツのラジオで生放送されたので目覚ましを掛け午前４時に起きて聴きました。
我ながら熱心なファンです。

いつまで聴けるかわかりませんが宜しければお聴きください。（配信終了）

透明感のある音に輝きが加わり、心地良い音のキレと気品ある演奏で気分がスッキリします。
（ギルトブルグの演奏は12分頃からです）
https://www.br-klassik.de/programm/radio/ausstrahlung-977810.html

今年は既に、ピアノ協奏曲では
プロコフィエフ 第2番
グリーグ イ短調
チャイコフスキー 第1番
ガーシュウィン ラプソディインブルー
を演奏しています。

通常は毎日8～9時間練習するそうですが、最近は11時間以上練習しているそうです。

6カ国語を話し文学に造詣が深いです。

昨年リリースされたショスタコ―ヴィッチの2つの協奏曲がたいへん好評です。
NAXOSで少し聴きましたが全部聴きたくなってしまいます。

来月のコンサートでCD販売があるに違いないとにらみ、その時に買おうとずっと待っています。

あー、待ち遠しいです

５文字に夢中

以前、アクセントの練習にこちらをご紹介しました。
これ、よく使っています⑤

２つの８分音符の最初にアクセントをつけるリズム打ちです。
最後に５個の音符に合わせて言葉を言う課題があります。

５文字の言葉。

私は次の言葉を用意しています。
・モンブラン
・いちごパフェ
・チョコレート

生徒たちにも「なにかある？」と考えてもらうのですが、なぜかこれをやると5文字の言葉を見つけるのにみんな夢中になってしまいます。

もうレッスンなんてうわの空です。

レッスンが終わって自宅に帰る間もずっとお家の方と考えているらしいです。


翌週レッスンで再びこの課題をやると、お家で考えた言葉がゾロゾロ出てきます。

記憶にあるものをいくつかご紹介すると、

電車好きな男の子は
・きんしちょう
・そうぶせん

女の子に多いのは
・おかあさん
・本人のフルネーム
・お母様のフルネーム

さすがにお母様の前でご本人のお名前を呼び捨てにするわけにいかず、名前シリーズはレッスンでは使いづらいです・・

5歳の男の子でよく思いついたなと感心したのが
・コンサート
・ひこうせん

そしてなぜ思いついたのかこんな言葉が・・
・わすれもの

体験レッスンでもF.M.

ピアノの体験レッスンでもF.M.ができます。
音楽の経験がなくともできるのです。

体験レッスンではいくつかのメニューがあるかと思います。

全く初めてピアノを始める子供の生徒さんには、私は次の事を行っています。

１．音の高低、強弱、速さの聴き取り
２．リズム打ち
３．２つの黒鍵、３つの黒鍵
４．線の音、間の音

この中の「リズム打ち」

初めは動物のカードを見て４分音符、４分休符、２分音符を叩く練習をします。
４分音符は犬、４分休符は寝ている犬、２分音符は象の絵にしています。

上手になったところでその裏に書いてある本物のリズムを見てもらいます。

今度はそれを見ながら叩きます。
生徒さんに好きな順番に並び替えてもらったりもします。

ここでF.M.のCD登場です！

ゆっくり目なテンポの曲を選び音楽に合わせてリズムを叩きます。

生徒さんが安心して叩けるリズムでやります。


ピアノの経験がある生徒さんには両手のリズム打ちに挑戦してもらっています。

自力で音が読めないまま進んでしまった生徒さんもいるので、F.M.のテキストにある読譜の易しめの課題をCDの音楽を聴きながら読んでもらったりもしています。


複数のテキストから拍子やテンポの異なる曲を集めてCD-Rに録音しておくと、
レッスンで手早く用意できますのでおススメです。