中高生の多くが携帯電話依存のような状態になっていることが、文部科学省の総合的な全国調査で分かったという。小学校６年生、中学校２年生、高校２年生の約１万500人から回答があり、回答率は62％だった。それによると携帯電話の所有率は小６で25％、中２で46％、高２に至っては96％となっている。
使い方は、どの学年でも通話に使うことは少ないようで、メールに頻繁に使われている。1日の送受信は、小６で「10件未満」が４３％、「ほとんど使わない」が32％だが、7.2％は30件以上で、中２では10件以上が61％、そのうち50件以上は20％、100件以上は７％あった。高２では30件以上が２７・６％となっていた。１件当たり平均してどれくらいの時間を使っているのだろう。
平日の午後11時以降の深夜使用は中２の22％が「よく使う」、25％が「時々使う」とし、高２になると「よく使う」が39％、「時々使う」が32％となっている。メールの件数が多いほど寝る時間が遅くなる傾向は顕著のようで、中２では１日に30件以上メールする生徒の４人に１人は午前０時以降に寝ると答えた。
携帯電話をよく使うのは「自分の部屋で１人でいるとき」が最も多く、小６は51％、中２で86％、高２では89％。親は声が聞こえないから勉強していると思っているのかも知れない。利用はあらゆる場面でやっているようで、「食事中」というのもあって、小６で12％、中２で25％、高２は22％。親は注意しないのだろうか。「入浴中」というのが小６で３％、中２で10％、高２で17％あったようで、これにはいささ呆れた。まさに中毒だ。生徒達にとっては携帯使用のＴＰＯなどは存在しないのだろう。
学校へ持ち込むことを禁止しようという動きが、最近文科省や一部の教育委員会で出ているが、調査段階では学校で使うという回答は、高２では「授業中」が18％、「授業以外の学校にいる時間」が59％あったようだ。学校としてはたとえ禁止しても、おそらくはあまり有効な手は打てないだろう。女の子がいくら規制しても化粧品のセットを持つ手通学するようなものだ。
最近は生徒達の通学時間に電車に乗ることがないので、小・中・高生が車内でも使っているかどうかは分からないが、おそらくいるのではないだろうか。夕方の駅で私学の小学1年生くらいの子どもが通話している姿も見るが、これはどうやら家と連絡を取り合っているようだ。電話を受けたら母親が最寄りの駅まで車で迎えに来るのかもしれない。こういう家庭では必需品なのだろう。しかし持っているとやがては友人とメールで連絡し合うようになって、そのうちにのめりこんでいくことはあるだろう。
彼らがメールに熱中するのはなぜなのか。聞くところによれば、友人からメールが入ったら、それに返信しないと気まずいことになったりすることを恐れるようで、気の張ることだと思う。おそらくは他愛ない内容なのだろうが、本来は意思の疎通を図ったり、親しさを深めたりするはずのものが、場合によっては逆の結果になることもあるというのは不条理なことだ。そのような状況にある子どもが哀れにも思えてくる。
今更言うことでもないが、近頃は携帯電話依存者と思われる姿は増える一方で、特に女性が多いように思える。物に憑かれたように携帯のディスプレイに見入っている姿は好きではなく、電車などで周りに多くいると、時には気味悪く感じることさえあるが、その予備軍の中高生が後に控えているようだから、これからますます多くなっていくのだろう。鬱陶しいことだ。
使い方は、どの学年でも通話に使うことは少ないようで、メールに頻繁に使われている。1日の送受信は、小６で「10件未満」が４３％、「ほとんど使わない」が32％だが、7.2％は30件以上で、中２では10件以上が61％、そのうち50件以上は20％、100件以上は７％あった。高２では30件以上が２７・６％となっていた。１件当たり平均してどれくらいの時間を使っているのだろう。
平日の午後11時以降の深夜使用は中２の22％が「よく使う」、25％が「時々使う」とし、高２になると「よく使う」が39％、「時々使う」が32％となっている。メールの件数が多いほど寝る時間が遅くなる傾向は顕著のようで、中２では１日に30件以上メールする生徒の４人に１人は午前０時以降に寝ると答えた。
携帯電話をよく使うのは「自分の部屋で１人でいるとき」が最も多く、小６は51％、中２で86％、高２では89％。親は声が聞こえないから勉強していると思っているのかも知れない。利用はあらゆる場面でやっているようで、「食事中」というのもあって、小６で12％、中２で25％、高２は22％。親は注意しないのだろうか。「入浴中」というのが小６で３％、中２で10％、高２で17％あったようで、これにはいささ呆れた。まさに中毒だ。生徒達にとっては携帯使用のＴＰＯなどは存在しないのだろう。
学校へ持ち込むことを禁止しようという動きが、最近文科省や一部の教育委員会で出ているが、調査段階では学校で使うという回答は、高２では「授業中」が18％、「授業以外の学校にいる時間」が59％あったようだ。学校としてはたとえ禁止しても、おそらくはあまり有効な手は打てないだろう。女の子がいくら規制しても化粧品のセットを持つ手通学するようなものだ。
最近は生徒達の通学時間に電車に乗ることがないので、小・中・高生が車内でも使っているかどうかは分からないが、おそらくいるのではないだろうか。夕方の駅で私学の小学1年生くらいの子どもが通話している姿も見るが、これはどうやら家と連絡を取り合っているようだ。電話を受けたら母親が最寄りの駅まで車で迎えに来るのかもしれない。こういう家庭では必需品なのだろう。しかし持っているとやがては友人とメールで連絡し合うようになって、そのうちにのめりこんでいくことはあるだろう。
彼らがメールに熱中するのはなぜなのか。聞くところによれば、友人からメールが入ったら、それに返信しないと気まずいことになったりすることを恐れるようで、気の張ることだと思う。おそらくは他愛ない内容なのだろうが、本来は意思の疎通を図ったり、親しさを深めたりするはずのものが、場合によっては逆の結果になることもあるというのは不条理なことだ。そのような状況にある子どもが哀れにも思えてくる。
今更言うことでもないが、近頃は携帯電話依存者と思われる姿は増える一方で、特に女性が多いように思える。物に憑かれたように携帯のディスプレイに見入っている姿は好きではなく、電車などで周りに多くいると、時には気味悪く感じることさえあるが、その予備軍の中高生が後に控えているようだから、これからますます多くなっていくのだろう。鬱陶しいことだ。