今日は午前中に3クラスの授業をさせてもらいました。
1人が4～5面を見るので、ヒルトンさんの助っ人は助かりました。
クラスによって雰囲気が全く違って面喰らいますが
ほとんどの生徒さん達は、桜の合奏を楽しんでくれたようです。
「先生、凄い美人ですね～皆さんもスゲエ美人」
なんか～面白すぎ～！この言葉を授業で上手く返せないかと思い
ましたが、余裕が無かったです。
どこのうちの子か知らないのですが、彼が幼稚園の頃
何度か遊びに来ていた子がいたので、相当驚きました。
いつの間に中学生になっているんですね。玄関先に、見送りに
来てくれたのは嬉しかったですね。
授業が終わって、大急ぎで片付けて、校長先生にご挨拶の後は、
皆で「市むら」でランチをしました。
その後は思いついて4人で合奏練習をしました。合奏レッスンかな
夏から休んでいたSさん、レッスンの予約が入りました。
ヒルトンさんが、いい風を運んで来てくれました。
オブリガーダ 
橘中学校の皆さま、担当のS先生、お世話になりました。
箏遊会の2人も連日お疲れさまでした。
今朝中学校に行って、お箏19面のセッティング、1年生2クラスの
授業をさせてもらいました。
ヒルトンさんも遠くから、手伝いに来てくれましたが、中学生にも
箏遊会のメンバーにも大人気でした。
今日は譜面台無し、楽譜はホワイトボードに貼ってある1枚のみ。
それで、1時間でさくらの合奏が出来ました。
模範演奏は、ジュピターやジブリの曲を何曲か準備しましたが
先生が教科書に載っている「六段」をと言われ、初段を
弾きました。皆興味津々で聴いてくれました。出る音色を響きを
そのまま吸収しているようでした。演奏者冥利に尽きる感じです。
先生は2002年に授業に和楽器が取り入れられて、ずーっと
このような授業をされているそうです。対馬に赴任中は地元の
先生にお箏習われていたそうで、ご自分のお箏も持っていらっしゃい
ます
先生が生徒さんに「経験は人間を大きくする、だから私はこの
ような授業をするのです」と言われましたが、共感しました。
お箏に触れるのが、
一生のうち最初で最後になるかもしれない子ども達～
いい思い出として記憶してもらえると思います。
ランチは、皆さんとハマツカフェへ、充実した日になりました。
先日の高城台小学校授業のお礼状を頂きました。
多くの子ども達が、その音色に感動してくれて、さくらや最後の
グリッサンドを弾くのが楽しかったようです。
文化庁のお箏教室の話をしましたが、参加したいと書いてくれた
子ども達も多く、この学校だけで満席になりそうな気配。
去年受けた2人も次回もしたいと、コメントがありました。
36人4クラスで、おばあちゃんがお箏を持っていると書いた
子ども達が３人いましたよ。
水野先生のことも話したので、水野先生に習いたい！～とか。
それにしても、 皆純粋で可愛いな～と思いました。
褒めてあげた方がいいのも実感しました。
明日は橘中1年生３クラス、明後日は2クラスの授業です。
今日は時間をかけて、お箏の準備をしました。
この感想文(お礼状)を参考に、褒める場面を増やしたいですね。
8:45～1時間目開始で、4時間続けて授業でした。
早起きして着物を着て行きました～写真無し。
5年生4クラス、無事終了しました。
これまでは3人が1面をローテーションして弾いてもらって
いましたが、今回は2人が1面の使用にしたので、ゆったりと
授業を進めることが出来ました。
「やさしいお箏教室」に参加した２人にも久々に会いました。
それぞれに「さくら」の模範演奏をしてもらいましたが、いい演奏を
してくれて、他の子供達は興味津々で見ていました～！
みんなよく弾いて、合奏の仕上げまで行きました。
終わって片付けて、中学校にお箏を返しに行ったり、よく働きました。
ちなみに、私の車に９面分を乗せています。
ハードでしたが、心地良い疲れです。
佐藤先生、スタッフに入ってくれた箏遊会の皆さん、有難うございました。
すごいでしょ
箏遊会の生徒さんに手伝ってもらったり、中学校にお箏を借りに
行ったり、18面のお箏を準備しました。搬入から調絃まで２時間近
くかかりました。
3階の音楽室までの運搬は、５年生の生徒さんも手伝ってくれましたよ。
私の講師用箏はまだ用意していなくて、明日持参するつもりです。
これだけたくさんあったら、いらないんじゃないかとそんな訳
ないですね。
明日は着物を着るかどうか
片付けを思うと迷って、
生徒さんに相談すると「着物がいいでしょうと」～
早起き出来るかな
そてにしても、明日は大勢の子供達に会うのが楽しみ。
日曜から3日間、外出しないで過ごしました。
明後日の授業で、明日が搬入です。
私は8面分のお箏や立奏台を用意しました。
スタッフが少ない分お箏の面数を増やして、中学校から借りて
もらうことにしました。
最大の人数が36人だそうです。今までは1面を3人がローテーション
していましたが、今回は2人で1面を弾いてもらうことにしました。
爪は親指だけしか使わないのですが爪輪を15個ほど新しくしました。
４５分の授業の進め方もですが、子供達達にいい感じでお箏に触れて
もらうよう時間をかけて準備をしています。
文化庁の「伝統文化親子事業」の審査決定は今月末の
予定でしたが、音沙汰が無いので、仲介に入って
書類をチェックして下さった、文化財課に電話をして
みました。担当の方はお休みでしたが、文化振興課で
お世話になったTさんが文化庁に問い合わせてお電話を
下さいました。
予算が通っていなくて、今月末の決済が4月中旬になる
ようです。
決済がおりたとして、夏休みは挟みたくないし、どの
ように日程を組み直し、呼びかけ、発表会をしていくか、
予定が立ちません。
今朝は、決済ががおりないのなら、個人で企画をして、
進めてみようかと漠然と思っていましたが、今回は
じっくり待ってみましょう。ゆったり充電期間を
楽しみむことにします。
卸団地の桜～
昨日に引き続き、1年生3クラスの授業をさせてもらいました。
今日は着物で出かけ、ジュピター・六段初段、最後のクラスは
さくら独唱・六段初段を聴いてもらいました。生徒の皆さんは、
食い入るように聴いてくれるんですよ。
授業が終わっても弾いている男の子がいたり、興味津々
楽しんでくれたようです。
30人6クラス、180人～嬉しい日になりました。
機会を下さった、校長先生・Ｓ先生、有難うございました。
サポートに入ってくれた、箏遊会の皆さんお疲れ様でした。
団地にある中学校1年生3クラスの授業をさせてもらいました。
学校に8面あるということで、私達も持参して、2人で1面を
弾けるようにしました。
いつも3人が1面で、2回ずつ弾いてはローテーションして
いましたが、今日はいつもよりゆったりと取り組めた感じ
でした。
最初の私の演奏は、調絃の説明をしながら、君をのせてと
六段の初段を演奏しました。皆真剣に聴いてくれました。
大きな声を出したり、前日までの旅行疲れか、帰宅して
3時間も昼寝をしてしまいました。
明日も1年3クラス～楽しみです。
写真はピンボケですが、昼休みのリハーサルです。
６校時目はお箏鑑賞会～生徒の皆さんに演奏を聴いて
頂きました。
まず昨日の授業の成果、各クラス選抜で６人ずつ
私達は２箏や十七絃で伴奏させてもらいました。
すごいです！５０分授業、１面３人のローテーション
それでステージで弾くのですから。
「タッチ」を音楽担当の先生に、リコーダを吹いてもらって
コラボをしましたが、リコーダでここまで出せるのかと思う
ほど上手で、楽しかったです。
今どきのお箏を感じてもらったのではないかと思います。
愛野中の校長先生を始め、Ｎ先生、ＩさんＭさん、有難うございました。
爪と学校のお箏です。（ＫＡＥＭＩさんのお箏も混じっていますが）
前任の音楽担当の先生がお箏をされていたようです。
帰りに小浜温泉に寄って、温まって帰りました。
