子どもに添うふろしき。

今日は、西武新宿線の井荻（いおぎ）駅の近くにある

みんなの学校という施設で、子どもたち対象の風呂敷講座をしてきました。

小学1年生数名と3年生で、はじめはみんなついて来れるかな～と思いましたが、
さすが、普段から自主的に取り組む姿勢が身についているようで、
みんな一つ一つ丁寧に、布とコミュニケーションをとって結んでいました。

たて結びにならないよう、基本の真むすびを何度も練習し、
次にそのほどき方。それらさえできれば、後は自分で試行錯誤しながら
何だって作れます。

形のないものを形にするはたらき、それが結び。
とっても手早いのに、それがちゃんと実用可能という、風呂敷の感動体験です。

子どもたちは柔軟な発想でいっぱい遊んでくれましたので、
現代っ子は風呂敷なんて歯牙にもかけないかも、と案ずるべくもなく、
もはやおばあちゃん世代もほとんど使っていないから、
新鮮そのものかもしれない。

日本人は、ミクロからマクロを描くのが得意だから、
指先の織りなす小さな世界が、宇宙まで包んでしまう
風呂敷が、とてもしっくりとよく似合っていました。

もう1つ、嬉しい情報は、かつてサブバッグが風呂敷というのが
名物だった、和洋国府台女子校の、中学の方では、
体操着を包むのに今も風呂敷を採用しているとのことです。
学校の購買部でふろしきが売られているという。

風呂敷がいつも身近にあれば、いざという時に
荷物を背負って避難したり、寒くなったら内側に折って
ポケット付きの温かな腹巻にする、または背中に羽織る、
風呂敷を斜めに折った帯をみんなでつなげれば
長いロープにもなる、という風に、日常も非常時も有用です。
自ら手指を動かしながら、自発的に使い方を工夫するので
きっと発想力も育つでしょう。

小学生向けに「新しいふろしき」という教科書があってもよいかもね。

ふろしきで手袋のつくり方。