こんにちは。ニューヨーク校です。
国が違えば言語が違いますが，算数・数学の式は万国共通ですよね、
と思っていたのですが，最近少し違うことを知りました。
中学1年生のはじめに，正負の数を勉強します。
3－（−5）をみなさんはどのように考えるでしょうか。
「－（マイナス）の－（マイナス）は＋になる」から
3＋5＝8とする人が多いのではないかと思います。
この，「－（マイナス）の－（マイナス）は＋になる」こと
の説明にはいろいろあると思いますが，
アメリカの教え方（英語の表現の仕方）を聞いて，なるほど！と腑に落ちました。
まず英語では
3−（−５）を「３マイナス（マイナス５）」と読むのではなく，
「３マイナス（ネガティブ５）」と読むのだそうです。
ネガティブは「否定」ですから，
－（マイナス）が「否定」されて，＋（プラス）になると考えるようです。
他に，
3＋（−５）は「３プラス（ネガティブ５）」なので，
＋（プラス）が「否定」されて，−（マイナス）になり，
3－5＝−2（ネガティブ２），
3－（＋５）は「３マイナス（ポジティブ５）」なので，
－（マイナス）が「肯定」されて，－（マイナス）のままで，
3－5＝−２（ネガティブ２）となります。
「足すはプラス」，「引くはマイナス」，
「正負の符号の＋はポジティブ」，「正負の符号の－はネガティブ」
区別して読むことで，
足し算の＋（プラス）と正の符号の＋（ポジティブ），
引き算の－（マイナス）と負の符号の＋（ネガティブ）を区別して考える
ことができます。
言語が違えば，考え方が異なることがあるのだなと実感しました。
他の国の言語を学ぶことは，考え方を広げることにもつながりそうです。
みなさんの国ではどのように読む（＝考える）でしょうか。
ちなみに分数の読み方は，
英語では，12/13は「12 over 13」（見たままの表現）
日本語では，「13分の12」（12を13等分）となりますので，
日本の読み方の勝ちだと思いました。
駿台ニューヨーク校 S.H
