息子の関心事

あと６晩寝たらサンタクロースが来るねえ。と言うと『そうだねぇ、そしたらクリスマスツリーの大きい靴下にヘンリーが入ってるかなあ。』と嬉しそうな息子。
そして『マミーはサンタクロースに何もらうの？』と聞かれ『何にしよう。まだ決めてないし～。マミーの所にもサンタクロース来てくれるのかなあ。』と聞いてみると、『そしたらこの前一緒に写真撮ったサンタクロースの所に行って、聞いてみたらどう？』と言われました。聞いてみようかしら。フフフ。

最近ひらがなにすごく興味があるようで、カルタをしたがったり、毎日ひらがなを練習したいと言って、プリントを作ってあげるとなぞり書きで練習しています。だいぶ読めるようになったので、『何の字がいいの？』と聞くと『にんじんの『に』とつみきの『つ』』というような感じでリクエストしてくれます。

まだペンがちゃんと持てなくて、持ち方を意識すると、ミミズのような字になり、自己流で持つとはっきりした字が書ける感じです。意識はさせているけど、中指の位置に苦戦している様子。

絵本を読む時も、タイトルを読んでみたり、短いお話で読めない字は『これ何て読むの？』と私に聞きながら読める物が出て来たので、『この本赤ちゃんに読んであげられるねえ』と言うと『そうだねえ』とさらにやる気に火がつくようです。

英語も大文字のアルファベットは読めるけど、絵本を読むとなると、日本語の方が単純に文字を読んでいけば読めるんですね。小さい『っ』の説明がちょっと難しいかなと感じます。　英語の場合はアルファベットは読めても、単語として読めないと話の内容はわからない。さらに小文字になるとまだ読めないので、英語の方が読みに関してはハードルが高いのかなと感じます。


今日はジムナスティックで最後にみんなで楽しそうな事をやっていました。フラフープ取りゲーム？音楽が鳴っている間、蛇歩き、恐竜歩きなど動物になってグルグル回り、音楽が止まったらフラフープに座るという遊び。途中ひっくり返ってみんなで足をバタバタさせたり、見ていてとても面白かったです。本人達もとても楽しかった様子。

明日は今年最後のプリスクール。なぞり書きで、先生にクリスマスカードを書いてみました。先生解読できるかな。