過日，葉脈の取り出しについて記事にしました。今日，科学教室で，同じ手順で葉脈を取り出して栞をつくりました。
使った葉は，結局，ナンテンとカナメモチの二種です。今の時期，葉からは水分が減っているので，使える葉は少ないなあという印象を持ちました。これら二つは冬でも大丈夫です。ナンテンは，とくに。
参加者は６人（うち，ひとりは保護者）。学年は１年から５年まで。
作業手順は次のとおりです。
- アルカリで煮た葉の表皮を，手で取り除く。
- 超音波洗浄器で葉脈だけにする。（１・２については，きれいになるまで繰り返す）
- 漂白剤を使ってきれいにする。
- 食紅で着色する。
- 台紙を付けてラミネートする（台紙には文字を手書きしておく）。
しっかり煮て，しっかり洗っていたので，作業はスイスイと進んでいきました。洗浄器を使ってもまだきれいにならないときは，筆先で軽く押さえながら汚れをとります。そうして，また洗浄器に入れます。この繰り返しで，どんどんきれいになっていきました。このときの感想をＹさん（３年）はこう書いています。「葉っぱにかわがあって，それがきれいにむけるのがすごいと思いました」と。
着色するときは，さすがに子どものスゴサが出てきました。「ほほーっ！」と驚くような着色のしかたをするのですから。
終わってみれば，各自がなんと３枚，４枚と作っていました。大したものです。これで，葉とすこし対話できたかなと思います。読書するとき，どんなふうに栞を活用するのか，それもたのしみです。