Ｓちゃん（年少）：
今日は雨で、ほんとに寒い日でしたが、Ｓちゃんは元気に短パンです。
「はいっ」と、Ｓちゃんが描いた「先生の絵」をプレゼントしてくれました。
Ｓちゃんの好きなむらさき色とピンクを主体にした、とてもきれいな色づかい。
ブルーのピアノと椅子もあります。
絵の余白には「先生だいすき」という文字も書いてくれています。
「ありがとう。これ、ここに飾っておこう」
先生は、絵をピアノの譜面台にかざりました。
Ｓちゃんは「だれかが見たら、びっくりするね。これどうしたのって」と嬉しそうです。
絵を飾って、さあレッスンに入ろうとしたら、Ｓちゃんはすっかりお絵かきモードになってしまって、最初のうちアイスクリームを描くのに夢中になってしまいました。
仕方がないので、エレクトーンのリズムをかけながら、先生が「チューリップ」を弾き始めました。
サンバ、ロック、いろんなリズムに変化させながら弾いたら、Ｓちゃんはおかしなリズムの時は「あははー」と笑い、「さっきのリズムがいい！」と言ったり、「今度はこの音！」と言ったり、ちゃんと参加して楽しんでいるのでした。
体を揺らしながら、足ではリズミカルにビートを刻んでいます。
「Ｓちゃん、弾かないの？今日は、新しい本あげようと思ったんだけどな」
と、先生が赤い表紙の「よいこのピアノ１」を出したら、Ｓちゃんは「え、どれ？」と、ピアノの椅子によじのぼってきました。
「よいこのピアノ１」の最初の方は、ドの音だけで始まります。
Ｓちゃんがジッと楽譜を見たら、今度は真剣に音符を読むモードにはいりました。
ドー、ドー、ド、ド、ドー、
四分音符、二分音符、全音符のドの音を、ちゃんと見分けて弾いています。
４曲進んだところで、時間がきました。
来週、また続きをやろうね、ということで修了です。
音符のワークブックも、おうちで全部やってしまったとのことなので、次回、ワークブックの新しいのも用意しておきますね、ということに。
Ｓちゃん、早くもテキストもワークも２冊めです。
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