ユニット交渉 成立 (^o^)v ♪

Ｔちゃん（小６）：
３年生のＮちゃんが、何年も前にＴちゃんが弾いた「ストレンジャー」の曲を、とても素敵だと思っていたこと。
忘れられない曲であるということ。

そのことを、今日、Ｔちゃんに伝えました。

「えっ、ストレンジャー？　うわー、懐かしい・・・えー、覚えててくれたんだ・・・スゴイ・・・」
Ｔちゃんはびっくりして、それから、ちょっぴり感動もしてるように見えました。

「それでね、それを、Ｎちゃんと一緒に弾いてもらえないかな？」
先生はさっそく、オファーを切り出しました。
「前のときは、Ｔちゃんがピアノを弾いて、お兄ちゃんがキーボードで、リズム伴奏とかつけて弾いたよね。
で、今度は、Ｔちゃんに、そのお兄ちゃんのパートを・・・キーボードを弾いてほしいの。
『ストレンジャー』は　すごく大人っぽくて難しいけど、もしもＴちゃんが、一緒に弾いてあげたら、Ｎちゃんも弾けると思うんだ」

曲を覚えててもらった光栄、忘れられない曲とまで言ってもらった光栄、そしてまた、アンサンブルサポートオファーの光栄、それも　かつてはお兄ちゃんが弾いた「上級生パート」で！

立て続けに語られる光栄に、Ｔちゃんは　心に羽が生えたみたいにパァァ～♪　の表情でしたが、ややあってキッパリと言いました。
「やります。やりたいです」

やったー。＼(^o^)／
そう言ってくれると思ってたよ。

もうすぐ小学校を卒業し、４月には中学生になるＴちゃん。
４才でピアノ入門して、いっつも教室で一番小さかったのに、いつのまにか　下級生から「憧れの先輩」として頼られるまでに成長していたなんて。
感無量です。

そしてまた、そういうＴちゃん自身も、数年前に上級生のＭ３ちゃんが発表会で弾いた「アルプスの夕映え」に憧れて、今年の発表会では　それを弾くことになりました。

「憧れ」。
それは、夢の翼です。
みんなみんな、背中に翼をつけて、高く高く飛翔しておくれ。