Ｋちゃん（年長）：
さっきのＭちゃんの日記の続きです。
Ｋちゃんがレッスン室に入ったら、「早く早く。Ｋちゃん待ってたんだよ」と、Ｍちゃんと先生がお待ちかねです。
「いっしょに弾こうと思ってね」
さっきＭちゃんもキーボードを弾きましたが、今日は、レッスン室にキーボードが２台、用意してあります。
ＫちゃんとＭちゃん、それぞれ１台ずつのキーボードに付いて、「スヌーピーのハッピーダンス」を一緒に弾きました。
ちゃんと、最後は「ウィッシュ！」みたいなポーズで決めます。
できたできた！バッチリだね。
そうしたらＭちゃんが「私が一人でやったのも！」と言っています。
「ほら、あの、さっきシャンシャンってやった」
あー、オープニングのスズとメロディーベルのことだよね？！
そうそう、それもやらなきゃ。
Ｋちゃんにも、ピンクのスズを首にかけてあげて、メロディーベルも。
「Ｋちゃん、２本持ってくれる？・・・オレンジを右手に。そして、この赤いのを左手に持って」
メロディーベルは７本使うんですが、ベル担当となる新入生の人数は６人。
一人足りないので、６人の中で一番先輩のＫちゃんに２本持ってもらうことにしました。
よし、準備オッケー。
エレクトーンの音源を流し、ＭちゃんとＫちゃん二人で、スズを鳴らし、ベルを奏でます。
二人でやると、クリスマス感がうんと盛り上がります。
楽しみだねー。
そこでＭちゃんがレッスンＵＰして帰り、Ｋちゃんのソロ曲の練習に入りました。
先週「これやる！」と決めた「おおきなふるどけい」と「ハイホー」。
どちらも曲集のいちばん最後の方に出てくる、この中では難しい曲です。
Ｋちゃん弾けるかな・・・と心配したけど、先週よりずっと上手に弾けてる。
おうちで練習したんだね。
長い曲をよくがんばってて偉いです。
この調子で、スラスラまちがえずに弾けるように練習しようね。ということに。
Ｋちゃんも順調です。
そこへ、Ｃちゃん（小３）が来ました。
都合で今週のレッスンを今日に振り替えることになったので、「それじゃあ、Ｋちゃんと少し一緒に練習できるように、５分くらい早く来て」と言ってあったのです。
Ｃちゃんには「スヌーピーのハッピーダンス」のキーボード伴奏を頼んであるので、ちょうど一緒に練習できます。
さっそく、伴奏用のキーボードにスタンバイして、セッティングもしてもらい、Ｋちゃんはもう１台のキーボードに。
先生がピアノ役の人の代役をすることにして、さあ、録音の音源ではなく、ナマ伴奏でのセッションです。
Ｃちゃんのイントロに続いて先生のピアノ伴奏も入り、そしてＫちゃんのメロディー。
「最後はこうやってポーズするの！」Ｋちゃんが説明しています。
「え、そうなの？」熱い保育園生のＫちゃんと、クールな小学生Ｃちゃんの対比が笑えます。
でも、演奏は大成功。
「Ｍちゃん、帰っちゃってかわいそー！」
大満足のＫちゃんが叫びました。
ほんと、残念だよね。
今日はたまたま、Ｃちゃんとできてよかった。
またそのうちＭちゃんと、それにＲくんだって、みんな一緒に、伴奏のお姉さんたちとも一緒にやろうよね。
ここでＫちゃんがレッスンＵＰ、続いてＣちゃんのレッスンです。
またまた To be continued...
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