プリズン東京

東中野からすぐ近くの「プリズン東京」というライブハウスに、TAP & DANCE セッションを見にいきました。
というか、「タップシューズ持ってきて！」と言われていたので　なにげに持っていったら、観客の私たちも「インプロ（インプロヴィゼーション。即興演奏のことです）」を回されて、イヤでも応でもなんかやらなきゃ！でした。
プリズン東京は、タップダンス用の木のステージが作られていて、主催者のKOTOMIさんと共に　これから定期的に　こういったセッションやライブを行い、タップを広めていく計画なのだそうです。
小さい女の子たちが　ごきげんなリズムタップのインプロをやっていたり、タップの他にもブレイクダンスのすごい踊りが披露されたり、そして生演奏のキーボーディストやパーカッショニストも　ごきげんなセンスでした♪♪♪
あー、生はいいな。最高！

それぞれの個性

Ｔちゃん（小１）：新しくもらったピンクのバーナムに、まじめに取り組んでいる、という様子がうかがえます。
バーナムをいくつか弾いて、テキストの宿題の曲を弾いて、難しいところを部分練習させて、宿題を出して・・・
アレ？これって、すっかり中堅どころの小学生が行う「普通のピアノレッスン風景」だ。
思えば２年半まえ、４才でピアノに入門したとき、お母さんが「超マイペースなので・・・」と言っていたように、あれこれとふわふわ心が動き回ったり気が散ったり、レッスンする気にならなかったりというＴちゃんに対しては、うまーくピアノレッスンに誘導するため　これまでずーっと、あまたの「作戦」を使って　毎週迎え撃ったものでした。
ところが今日、ふと気がついた。
もう、なーんにも「作戦」を使わなくても、Ｔちゃんすっかり「ピアノ学習生徒」になってる！
あー、大人になったんだね、Ｔちゃん・・・と感無量のヒバリでありました。

そして、おにいちゃんのＴくん（小３）。
先々週の病気、そして先週の祝日休みと、２週間も空いてしまって、「９才になる前にテキスト終わらせる計画」が頓挫した彼ですが、来るなりニヤッと笑って「ダメだった」と白旗を掲げました。(^_^;)
ま、しょうがないよ。あの計画は、先生と一丸となってやらないと、一人じゃ無理だったしね。
で、テキストを開いた彼は、前回終わった曲の次の曲を開き「リズム打ちは両手で早くできたよ」と　得意分野のリズム打ちを披露
「うまいうまい。じゃ今度はピアノでね」
「うん。じゃ来週、半分まで宿題ね？」
「何言ってんのさ。全部だよ、全部！」
「げーっ、全部～？」
「あったり前じゃん。４０曲全部、やるはずだったんでしょ～　１曲全部ぐらいできんでとうする！　(｀□´)」
４０曲をあきらめたんだから、１曲ぐらい完成してきてね、Ｔくん。

Ｙ子ちゃん（小３）：「美しき青きドナウ」の曲を使って、ペダルとオブリガートの演奏を学習します。
ペダルを使ったり、左手が右手を越えていったりするのは、バーナムでたくさん練習しているので、難なく弾きこなせます。
Ｙ子ちゃんはタッチが強くなってしまう傾向があるので、その都度注意してあげると、即座にやわらかい音に変わります。
まだ８才なので、元気いっぱい弾くことで大満足、という年齢なのでしょうね。年齢が上がるにつれて、音色も大人っぽくなってくるでしょう。

Ｍちゃん（小４）：「誰かが星を見ていた」を美しく弾きました。彼女は　無意識だろうけど、音楽の真理みたいなものを、確かに感じている。
体も大きくなってきて、自分が「きれいだ。心地よい」と感じているものを、ピアノの上に表現することができるようになってきています。
隣室で彼女のピアノを聞いた家人も「Ｍちゃんの音、きれいになったな」と驚くような音色が出ている。
ぐっと大人っぽい演奏ができるまでに成長したＭちゃん、だけど外見は今までのひょーきん者のままだ　(^o^;)

Ｍ３ちゃん（小４）：テキストの「左手だけをどんどん弾いていく」を、順調に進めています。
まだまだ曲ともいえない「練習」だけど、その単調な「伴奏」の音列の中にも、あちこちにＭ３ちゃんのすてきな個性や感性がキラリと光る瞬間があります。
彼女の音楽が、それ相応の素材を得て開花する時を想像しながら、今の３０分間を楽しんでいるヒバリです。
今日も、それぞれの個性を伸ばしているみんなでした。